憑本事上的杭州國際時尚周，為什么不敢大聲說話？

圖/文胡鵬

引言：時值杭州國際時尚周舉辦之際，花樹果原創(chuàng)品牌再度攜新一季的設(shè)計作品亮相，花樹果專場，觀眾幾無立錐之地，各家媒體紛紛報道。但是，許多服裝設(shè)計愛好者、許多花樹果的忠實粉絲并不知道，這個極富創(chuàng)造力與思考性的品牌隸屬于服裝教育界的領(lǐng)軍學校：杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學校，今天，我們就來聊聊這個唯一一家擁有服裝品牌并兩次成功登上杭州國際時尚周的服裝學校為什么能“大聲說話”。

作為花樹果品牌的擁有者，這是杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學校第二次受邀登上杭州國際時尚周了，這也是國內(nèi)唯一一個以服裝學校為主體登上時裝周的品牌。在如今這個服裝教育市場比較混亂的時代，許多無良學校都在用各種噱頭來蒙蔽騙取無知學生，杭州圣瑪丁卻把教育教學重心轉(zhuǎn)移到了“理念倡導和實踐實戰(zhàn)”中來，本次登上杭州國際時尚周的所有秋冬新品中就有部分來自圣瑪丁學校的學生的優(yōu)秀設(shè)計，而他們的才華也通過杭州國際時尚周得到了社會的認可。

2015年花樹果首次登上杭州國際時尚周

2016年杭州國際時尚周“純粹生活”系列作品及兩位主設(shè)計師

想要大聲說話那就得有底氣

“想要大聲說話那就得有底氣”這是圣瑪丁學校校長翟良記經(jīng)常說的話。那么底氣來自哪里？

可能是自2008年辦校以來，圣瑪丁一直在走與傳統(tǒng)服裝學校不一樣的道路吧。

服裝教育學校中，大學過于偏重理論，培訓機構(gòu)過于偏重實踐，圣瑪丁捕捉到中國服裝教育不平衡的弱點，開創(chuàng)了以國內(nèi)外先進設(shè)計理論輔以大量實踐實戰(zhàn)經(jīng)驗積累的方式來全面提升國內(nèi)服裝人才的素質(zhì)。不盲從，不跟風，不因為在某個領(lǐng)域有利可圖，圣瑪丁就轉(zhuǎn)移重心，這種教育作風不僅沒有使圣瑪丁在歷史中消亡，相反，市場抉擇給了圣瑪丁最好的禮物，圣瑪丁不斷壯大，進步，終于在8年后，成為了服裝教育培訓的一塊金字招牌。

2016年度部分學生實踐活動

文化深度是圣瑪丁賦予花樹果和學生最好的禮物

一般的服裝培訓學校的極限在哪里？我覺得他們只是讓學生學會這門技術(shù)求得謀生的能力，歸根到底，還是僅僅只授予了學生技術(shù)，不能使學生有一些深度的文化思考，那么學生最終也只是淪為一般的技術(shù)工人。圣瑪丁是深知這一點的，所以為了規(guī)避只是教授出一群技術(shù)工人，圣瑪丁開始了他們的文化進軍。

國內(nèi)外教授開講文化碰撞激情飛揚

對于文化的探究是撐起圣瑪丁師資教育的精氣神，讓文化交融，讓文化碰撞，最終發(fā)生文化的思考是圣瑪丁賦予學生最好的禮物。也是由于這一點，花樹果品牌在創(chuàng)立之時就開始肩負著探尋社會現(xiàn)狀，反應(yīng)大眾心態(tài)的思考出發(fā)點，這一理念的確認使得花樹果在每一季的新品發(fā)布中都將一些人文關(guān)懷概念化成時尚元素加入到了衣物的設(shè)計中，2015年，花樹果首度登上杭州國際時尚周就借此獲得了“最具人文關(guān)懷大獎”，今年，“純粹生活”系列設(shè)計作品再度引發(fā)社會對于人性的反思。

部分“純粹生活”系列作品舞臺展示

“大聲說話”需要厚積薄發(fā)

成功是不可能一蹴而就的，厚積才能薄發(fā)。杭州時尚周挑選品牌考慮的不僅是品牌的文化價值，還從設(shè)計作品的實際做工、搭配陳列方面給予了最嚴格的規(guī)定，以確保時尚周的舞臺具有足夠的舞臺效果。

沒人知道花樹果品牌為了完成這樣的大秀，完成這一系列的設(shè)計作品需要多少技術(shù)和概念的支撐，而我們可以很榮幸的向社會宣布：支撐花樹果品牌發(fā)布的概念和技術(shù)不僅有圣瑪丁學校的學術(shù)研究成果，也有許多不俗的創(chuàng)意和作品來自學校的在校學生，而讓學生在學校就能親身參與到杭州國際時尚周這樣頂級的秀展中，國內(nèi)也僅此一家。

2015年杭州國際時尚周參與了作品設(shè)計的圣瑪丁學生們

而如果認為學生能接觸的平臺就僅僅只是時裝周那就錯了，我們還有更加廣闊的國際平臺，供學生發(fā)揮能力，當我們開始關(guān)注圣瑪丁時，我們會發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)了一個新世界！

今年圣瑪丁成功與意大利文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會簽署戰(zhàn)略合作，教育平臺進一步擴大

結(jié)語：

中國人崇尚“潤物細無聲”、“深藏功與名”的教育觀念，認為教育者不該追求表面的風光，不該貪慕虛榮，恪守職業(yè)操守，時間會證明一切?？墒俏移?，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用語就是：憑本事出的名，為什么不敢讓別人知道？教育者做出的成績憑什么不能讓人知道？

而讓更多的人知道優(yōu)質(zhì)教育資源，了解優(yōu)質(zhì)教育學校就有可能將更多的懵懂學生拉出混亂教育市場的泥潭?！按舐曊f話”很有必要，功德無量！