全日制toefl培訓(xùn)課程哪家好？得學(xué)習(xí)方法者得托福!正確的學(xué)習(xí)方法可以指導(dǎo)正確的實(shí)踐，可以促進(jìn)托福成績從量變發(fā)生質(zhì)變，下面就托福的復(fù)習(xí)方法做些介紹，僅供參考。

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掌握觀點(diǎn)闡述技巧：

在描繪時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量將籠統(tǒng)的言語詳細(xì)化，不能很空泛地喊標(biāo)語做呼吁，這么常常收效甚微。西方人習(xí)氣非常詳細(xì)生動(dòng)的描繪，如描繪環(huán)境很美麗，不應(yīng)當(dāng)僅僅說“it'sbeautifuloutside”，而能夠去描繪flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

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寫作技巧：仔細(xì)審題，分析提示句，明確三方面問題

切題是寫好文章最主要的條件。有的考生訴苦，自個(gè)感覺文章內(nèi)容豐富、言語生動(dòng)流通，得分卻不高。本來，文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因而，審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的勝敗，絕不能夠漫不經(jīng)心。審題，不僅要細(xì)心研討標(biāo)題，還要聯(lián)系給出的提示句加以分析。首先要清晰文章要寫的內(nèi)容，即文章要環(huán)繞啥主題來寫，這是確保整篇文章切題的要害;其次，斷定文章所需的主語人稱，人稱紊亂是中國學(xué)生常犯的一個(gè)缺點(diǎn)，而在審題期間斷定人稱是防止文章人稱紊亂的有效途徑;第三，留意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、口氣有無特殊要求。

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