日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？剛剛踏入日語(yǔ)學(xué)習(xí)門檻的小伙伴往往先會(huì)被五十音圖和各種助詞所打擊到，初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)階段最重要的是做一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法技巧，切忌毫無(wú)無(wú)章法地亂學(xué)。

提醒：日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法很重要!

單詞讀音回憶

關(guān)于單詞讀音的回憶，其實(shí)是有捷徑可走的。日語(yǔ)的漢字簡(jiǎn)直都有音讀與訓(xùn)讀，這一規(guī)律根本是固定不變的。

如，“書(shū)”這一漢字，其訓(xùn)讀為“かく”，音讀則為“しょ”，記住這兩個(gè)讀音應(yīng)當(dāng)說(shuō)并不艱難，疑問(wèn)在于這好像枯木一樣站立的無(wú)活力的讀音，咱們一直無(wú)法強(qiáng)化它們?cè)谀X中的回憶，當(dāng)然被問(wèn)及“書(shū)”的音讀是長(zhǎng)音仍是短音時(shí)，咱們總會(huì)猶疑頃刻。這時(shí)分咱們需求一些輔佐手段，比方說(shuō)你在回憶“書(shū)”一字時(shí)，能夠一起回憶“書(shū)道(しょどう)、書(shū)本(しょせき)、書(shū)(しょさい)、書(shū)類(しょるい)”等單詞，經(jīng)過(guò)四五次的影響，在你大腦里就會(huì)留在較深的形象。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)，技巧是成功的墊腳石!

日語(yǔ)閱讀理解解題技巧：背景知識(shí)的了解

在閱讀一篇文章前了解相關(guān)的背景知識(shí)非常重要，背景知識(shí)的缺乏會(huì)影響到全篇文章的理解。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要多接觸一些題材多樣、風(fēng)格各異的文章。在此小編向大家推薦朝日新聞的“天聲人語(yǔ)”專欄。這個(gè)專欄的文章短小精悍，學(xué)生可以從簡(jiǎn)短的文章中了解日本社會(huì)的動(dòng)態(tài)，從而積累更多的日本文化社會(huì)知識(shí)。要想進(jìn)一步天提高自己，看完這些文章之后可以嘗試復(fù)述文章大意，或者是寫一篇隨筆。

日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)哪個(gè)好

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本文“日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？”出自，轉(zhuǎn)載須注明。日語(yǔ)不像英語(yǔ)，詞和詞中間有空格，而是類似漢語(yǔ)一樣一句就這么不間斷下來(lái)。對(duì)于詞匯量不牢固的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候把一句話中的詞挑出來(lái)都有可能挑錯(cuò)，句式再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)就更不用說(shuō)了。

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