日語初級補習機構(gòu)？剛剛接觸到日語的時候，咱們都懷著一種振奮而又獵奇的心態(tài)吸收著新的常識，可是跟著常識的不斷擴大，咱們便漸漸地感到一種厭惡與疲乏。零散的語法，繁復(fù)的詞匯，雜亂的發(fā)音，來為您解決疑惑!

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與中文對比培養(yǎng)日式思維

中國人和日本人的思維是很不一樣的，在日語學習的時候大家要仔細觀察，通過對比同一語言環(huán)境下中日的不同表達能更加深刻地體會到日式思維，記憶也會更加地鮮明。

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日語閱讀議論文解題要領(lǐng)：注意議論文中接續(xù)詞及接續(xù)助詞

在議論文閱讀中一定要注意全文的邏輯和接續(xù)詞、接續(xù)助詞之間的關(guān)系，比如接續(xù)助詞「たら」和「ば」，雖然兩個助詞在語法上都表示對前面情況的假定，但是接續(xù)的對象是有差別的?！袱小箍梢越永m(xù)作者的觀點和立場或者根據(jù)前項的條件得出某個必然結(jié)果，比如「學校を卒業(yè)すれば、…のが普通であった?！垢鶕?jù)這個詞就可以提煉出作者的觀點。而「たら」接續(xù)的后項多少個人的感受和體驗，并不一定是全文的論點。

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