哈爾濱平面設(shè)計學(xué)習(xí)費用？盡管目前國內(nèi)有多所高校開設(shè)了園林景觀設(shè)計等相關(guān)專業(yè)，但多數(shù)課程的設(shè)置與實際設(shè)計環(huán)節(jié)脫軌，國際先進的環(huán)保和科持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念難以運用到規(guī)劃設(shè)計之中。雖然每年有數(shù)萬名學(xué)生畢業(yè)，但高校培養(yǎng)出的畢業(yè)生與實際人才需求錯位。不少用人單位和企業(yè)反映，剛走出校門的學(xué)生，無論是經(jīng)驗還是技能，都距離企業(yè)單位需求有相當大的差距，要上手工作，起碼需要培訓(xùn)3—6個月。因此，國內(nèi)對園林景觀設(shè)計類人才的緊缺就突顯了出來。

我不知道的設(shè)計師!

術(shù)語

1.和諧：從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。

2.對比：又稱對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強烈而又具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。

3.對稱：假定在一個圖形的中央設(shè)定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。

4.平衡：從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設(shè)計中指的是根據(jù)圖像的形量、大孝輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。

5.比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。

6.重心：畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。

7.節(jié)奏：節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運動感。

8.韻律：平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào)，由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。

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這些設(shè)計要點，留著用!

障景是直接采取截斷行進路線或逼迫其改變方向的辦法用實體來完成。

隔景有實隔與虛隔之分。實隔后視線不能透過，造景上便于獨創(chuàng)一格。虛隔則視線可以透過，增加聯(lián)系及風景層次的深遠感。

障景(抑景)是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國園林講究”欲揚先抑”，也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之，有意組織游人視線發(fā)生變化，以增加風景層次。障景多可用山石、樹叢或建筑小品等要素構(gòu)成。

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