期中考試不理想，孩子成績(jī)?nèi)绾翁岣撸?/p>

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，部分家長(zhǎng)反映孩子的成績(jī)不理想，小編特為家長(zhǎng)和老師總結(jié)了幫學(xué)生提升成績(jī)的解決方案——分析試卷，制定個(gè)人計(jì)劃。分析試題的趨向、難易程度、類型，學(xué)生答題失分的原因，幫助學(xué)生自我審查分析，制定個(gè)性化的考后成長(zhǎng)計(jì)劃！

1總體把握——了解考試的整體情況根據(jù)學(xué)生班級(jí)的普遍成績(jī)及錯(cuò)誤率分析是學(xué)生自身吸收不當(dāng)還是老師的教學(xué)問(wèn)題，如果是學(xué)生自身的問(wèn)題就要把不會(huì)的內(nèi)容再請(qǐng)老師去講透；如果是教師教學(xué)的問(wèn)題則要和老師溝通講課的思路和方式，或者為孩子增加課外輔助課程。

2重新訂正——生成考試錯(cuò)題集讓學(xué)生將卷面上出錯(cuò)的試題重新訂正，分析自己在考試過(guò)程中出錯(cuò)的原因。爭(zhēng)取能自主做出該錯(cuò)題，寫出解題的思路或過(guò)程；學(xué)生無(wú)法自助解決的題目，標(biāo)記出來(lái)，待老師細(xì)講。將錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)到錯(cuò)題本上，有利于學(xué)生以后的審查，對(duì)自我的學(xué)習(xí)發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

3統(tǒng)計(jì)得失分率——減少非智力因素的丟分學(xué)生分析本人卷面的得失分情況，并做出相應(yīng)的調(diào)整和對(duì)策；比如哪些錯(cuò)誤是因?yàn)榇中拇笠猓男╁e(cuò)誤是因?yàn)橛洃浤：?，哪些錯(cuò)誤是因?yàn)檎娴牟粫?huì)，分別占比多少，以此數(shù)據(jù)為依據(jù)，對(duì)自我的學(xué)情有一個(gè)掌握。從而做到日后的認(rèn)真審題，解題過(guò)程中的細(xì)心仔細(xì)，解題后檢查的一絲不茍等等，最大限度減少因非智力因素而丟分。

4對(duì)癥下藥——制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)不同學(xué)生，是思想方面的問(wèn)題就訂出思想教育方面的改進(jìn)措施，是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題就訂出培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施，是后進(jìn)生多就提出如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施。制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行。為幫助學(xué)生們更直觀的找出自身的問(wèn)題，青藍(lán)教育舉辦“期中試卷測(cè)評(píng)”活動(dòng)，各位家長(zhǎng)可免費(fèi)參與。

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為滿足家長(zhǎng)的需求，青藍(lán)教育現(xiàn)特推出初高中精品小班課程，優(yōu)勢(shì)如下：1、時(shí)間靈活。相較傳統(tǒng)大班課，上課時(shí)間更能貼合學(xué)生的需要，周末或平時(shí)晚上都可選擇。2、班型校滿班6人，課堂有秩序，學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都會(huì)受到教師的特別關(guān)注。3、吸收效果好。小班的設(shè)定要求學(xué)生的學(xué)習(xí)程度相差較小，教師能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況擴(kuò)展相應(yīng)知識(shí)，教大班比效率更高。

4、學(xué)管跟蹤輔導(dǎo)。每個(gè)班級(jí)配一名學(xué)習(xí)管理師，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)，并針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)輔導(dǎo)。

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