2016年江蘇高考分數(shù)段？從很多同學反響的狀況來看，有很多同學平時學習成果極好，但在考試中卻通常呈現(xiàn)體現(xiàn)欠安的狀況。有相當一部分同學總感受考試時刻不夠用，也是缺少應試竅門的體現(xiàn)。下面，就關(guān)于同學們考試中存在的疑問，說一說高考溫習考試竅門。

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高效記憶法：聯(lián)想、理解法記憶

有一些常識缺少內(nèi)在聯(lián)絡，資料自身即是無含義的，這種資料不易識記，忘記速度更快。主張考生們經(jīng)過聯(lián)想法、內(nèi)在聯(lián)絡法將那些無含義的資料人為地賦予其含義，或者找到這些資料內(nèi)在的一些聯(lián)絡，把它們串起來作為回憶。理科的一些內(nèi)容能夠經(jīng)過了解的方法去回憶，即捉住疑問的根源去了解。如課本上公式、定理，咱們弄清楚它的研討起點是什么，這個公式定理是為了處理什么疑問而設置的。

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臨場發(fā)揮考試技能：

絕對答不出的疑問，就爽性拋棄，這叫“棄卒保帥”，絕對答不出的題，磨半響也是白費，拋棄它，而在會做的題上保證高分，才是高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。那么怎么決議是不是拋棄呢有經(jīng)驗的教師以為，決議拋棄的時刻是每道題所分配時刻的三分之一。假設，每題有10分鐘的答復時刻，假如碰上該拋棄的標題，大致做題約3~4分鐘，依然覺得無從下手即可決議拋棄。假如考慮到分配的時刻悉數(shù)用完才拋棄，則悉數(shù)時刻都浪費了。考試時，拋棄疑問后所剩的三分之二時刻，可用來做別的的標題，以把拋棄的分數(shù)彌補回來。

2016年江蘇高考分數(shù)段:昆山成人教育學院

經(jīng)過以上對“2016年江蘇高考分數(shù)段？”知識的分享，你了解了嗎?高考溫習時期，把握好天天的時刻，奇妙地利用課間午休飯點，你能多做很多事。