招生對象：初中畢業(yè)水平，（包含高中生，但是其英語非常薄弱，接近初中水平），希望全身心攻讀新托福以提高成績。

教學承諾：25人以下小班封閉教學。經(jīng)過入學測試，合格錄取，沖刺90分

課程設置：

第一階段（預備一段）：

發(fā)音：基礎發(fā)音（側(cè)重單詞的美式發(fā)音，以便和新托福接軌）。

詞匯：掌握托福初級?？荚~匯（約1500個），教師通過幽默系統(tǒng)的講

解，幫助學生記住目標詞匯，同時班主任配合督促學生記憶，每周測試、競賽。成績通報家長。

語法：綜合英語課程集中關注語法，側(cè)重時態(tài)和基本句式的教學。重在語法的使用，培養(yǎng)學生在聽說讀寫中使用語法的信心。

第二階段（預備二段）：

發(fā)音：中級發(fā)音（側(cè)重句子的重音），使學生讀出來的句子沒有大的語音問題。

詞匯：掌握托?？荚嚦？嫉暮诵脑~匯（約1500個），通過詞匯講師和班主任的合力，以及競賽等刺激方式，幫助學生掌握詞匯。

語法：綜合英語課程繼續(xù)主攻語法，側(cè)重從句和非謂語的教學。使學生掌握稍微復雜句子的寫法和在口語中的控制，繼續(xù)加強時態(tài)和基本句式（因為這是中國學生口語最容易出錯的方面）。

聽力：注重基本技能的培養(yǎng)，教師精選材料，教學目標層層把關，使得學生的聽力基礎有本質(zhì)的提高。每天一個小時的聽寫（班主任執(zhí)行），幫助學生進一步提高聽力的水平。

口語：精選國外教材，分場景組織教學，強調(diào)基礎語法的靈活運用，小班課堂更多的參與，徹底改變學生啞巴英語的現(xiàn)狀，老師高強度的關注，洞察每個學生口語中的根本問題，為每個學生提供最優(yōu)化的口語提升方案。

閱讀：精選北美大學和科學雜志文章，其難度相當於托福真題，專門老師精講文章，通過20篇文章的精讀，改變學生“認識詞卻不知句意”以及“只知道一個句子的意思卻不知道整個段落的結(jié)構(gòu)”的問題。

第三階段（基礎段）：

聽力：基礎聽力和托福聽力之間的有效銜接，聽力速記特訓幫助學生記下所聽到的所有內(nèi)容，繼續(xù)更有針對性的夯實學生的聽力基礎，結(jié)合托福試題，針對學生出現(xiàn)的問題進行查漏補缺。

閱讀：講解歷年真題最常考的400個詞匯，精講長難句的分析，同時庖丁解牛式的分析英文文章的篇章結(jié)構(gòu)，為下一階段題目的講解打下堅實的基矗

寫作：培養(yǎng)學生長難句寫作的能力，大量擴充學生的寫作詞匯，幫助學生初步掌握詞、句、篇三個層面的應用。

口語：基礎口語和托福實戰(zhàn)之間的有效銜接，短期內(nèi)大幅擴充學生的口語詞匯，補充最常用的口語句式，使學生的英文更加地道。

第四階段（強化段）：

該階段課程環(huán)球北美考試院全體老師針對托福真題TP0集體研究的全新成果，授課內(nèi)容集中全面反映目前托福命題的趨勢和方向，為整體攻克托福提供徹底的解決方案。

寫作：全真題目講解，注重框架結(jié)構(gòu)的整體規(guī)劃，注重句式上的多樣性。培養(yǎng)學生聽、讀、寫的結(jié)合的能力。當堂點評學生作品，發(fā)現(xiàn)問題，立即提出解決方案，更直接，更有效。

閱讀：全真題目操練，真正把握托福閱讀考試的精髓，多重技巧并進，幫助學生短期內(nèi)極大提高閱讀成績。

聽力：全真題目演練，理解并利用托福聽力命題的規(guī)律，通過練習掌握技巧，全面提高聽力成績。

口語：全真題目訓練，使學生能夠流利的講出大段英文。針對口語考試的每一部分提出獨家解決方案，全面提升學生應考狀態(tài)，幫助學生獲取口語高分。

師資力量：ETS資格認證、環(huán)球新托福一線名師

教學管理:配有輔導老師、班主任老師、學員成績定時上傳至“寄宿學生管理系統(tǒng)”，方便家長監(jiān)督學習、輔導員督導早、晚自習

輔導員作用：督促學生學習，跟蹤學習進度，幫助解析課堂未理解的難點，輔導消化課程內(nèi)容，指導完成作業(yè)，批改每次作業(yè)，組織階段測試，總結(jié)學籍檔案并通報學習成果

生活管理：配有宿舍管理老師、保安員、醫(yī)療室，免費提供平安和醫(yī)療學生保險

課程時間：半年（21周，含假日）周1至5早讀8：10-9：00上課9：10-11：4014：00-16：30晚自習19：00-21：00

上課地點：環(huán)球國際學院（海珠赤崗校區(qū)），交通便利

住宿條件：集中封閉，6-8人學生公寓、浴室、花園校區(qū)、校門保安、學生食堂