這個(gè)問題被很多同學(xué)誤解了，其實(shí)軟件開發(fā)培養(yǎng)的是編程能力和邏輯思維能力，并不是說數(shù)學(xué)要達(dá)到很高的造詣。大家都被高中那一大堆的代數(shù)題，幾何題，函數(shù)題給嚇怕了，這些根本用不上的。很多文科出身的軟件工程師，在邏輯思維能力、表達(dá)能力、溝通技巧等方面，甚至比起理科背景的軟件工程師更具優(yōu)勢(shì)。

另外，計(jì)算機(jī)英語涉及的單詞只有400-500個(gè)，其中有200-300個(gè)我們?cè)谥袑W(xué)已經(jīng)學(xué)過了。而且它們都不涉及時(shí)態(tài)，語法等語法內(nèi)容，。因此，英語基礎(chǔ)好壞跟學(xué)軟件開發(fā)并沒有太大關(guān)系，大家很快就能熟悉。

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