在國外，技能型人才工資特別高，工作穩(wěn)定，還不易失業(yè)。但中國官本位思想比較嚴(yán)重，職業(yè)化程度低。人們一聽誰是本科畢業(yè)的，就會(huì)說，哦。一聽誰是職業(yè)教育學(xué)校畢業(yè)的，就說，??？其實(shí)，最能體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的恰恰是專業(yè)的技術(shù)。在西方，職業(yè)教育是很厲害的，也很熱門。

隨著社會(huì)分工細(xì)化，技術(shù)人才比較吃香。而且，隨著傳統(tǒng)技術(shù)的升級(jí)革新，特別是電子信息技術(shù)應(yīng)用的技術(shù)型人才已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需求。中國是一個(gè)勞動(dòng)力大國，勞動(dòng)力是十分豐富的，職位不可能比勞動(dòng)人數(shù)還要多。時(shí)下，缺乏超前性，無法跟上變化了的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，無法完全滿足一些行業(yè)、企業(yè)用工需求，因此，技術(shù)人才和高端人才的缺乏也是如今“用工荒”的另外一個(gè)表現(xiàn)。

石家莊中藝教育電腦學(xué)校作為中國IT職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，從最初的幾十個(gè)學(xué)生到數(shù)萬名學(xué)生；從最初的單個(gè)輔導(dǎo)到如今的以“五步教學(xué)法”、“三教兩訓(xùn)”為代表的新華特有教學(xué)模式；從最初的室內(nèi)實(shí)踐與理論式結(jié)合到現(xiàn)今的“企業(yè)化運(yùn)作，開放式實(shí)戰(zhàn)”的校企合作中心、企業(yè)定向班、淘寶創(chuàng)業(yè)園，學(xué)校一方面通過知識(shí)教育開拓學(xué)生事業(yè)，一方面通過專業(yè)教育幫助學(xué)生就業(yè)，用項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)就業(yè)能力的快速提高，讓企業(yè)與學(xué)生真正做到無縫對(duì)接，培養(yǎng)出實(shí)力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)的綜合型IT技術(shù)人才，畢業(yè)生的實(shí)操能力也深受眾多企業(yè)單位好評(píng)！

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