好的學習習慣，需要我們自身的努力和信心，還需要端正的學習態(tài)度和高效的學習方法，毋需質疑，它是一定可以提高學習效率的。如果你有良好的學習習慣，你就會發(fā)現，你永遠都不缺乏學習狀態(tài)，你總可以輕松的面對學習，考試對你來說只不過是個形式問題。幾乎每一位自考生都在自考學習中有過失敗的經歷，甚至很多考生同一科考了五六次才通過。北京自考大專培訓班?更加全面的信息盡在。無數人的自考經歷說明堅持不放棄是多么重要。在自考路上你并不孤單，每一位獲得成功的自考生都有與你相似的經歷。一次失敗并不可怕，關鍵是能否有繼續(xù)堅持下去的勇敢、自信的心態(tài)。狀態(tài)是人或事物所表現出來的形態(tài)，自然人在不同的時間段里有著不同的狀態(tài)，這種狀態(tài)受多方面因素影響。然而，就學習來說，狀態(tài)是一種習慣，是靠平時一點一滴積累的。

一、時間要有計劃性要周密安排時間做事情，在偌大的自考隊伍中，有的是部門領導、公司經理，他們的工作要比一般人員忙得多，卻能在每次考試中取得較理想的成績，有的甚至學了?？朴謱W本科，且做到自學與工作兩不誤，很有時間安排的計劃性。但有的考生往往在報名時熱情很高，在臨考前卻說連書都沒有看完，失去了考試的信心。究其原因，關鍵是他們沒有有計劃地利用時間。

二、時間要有限制性要定時定量做事，制定學習目標，什么時間做什么事，做多少事，需要多少時間，要相對地定死，即自己給自己規(guī)定硬指標，是忙時還是閑時都要有學習的責任感和自我約束能力，按計劃完成、雷厲風行、說干就干、沒有特殊情況，都必須先完成規(guī)定的學習量。且莫說“來得及”，臨考再突擊，可一到臨考，報考的幾門課連書都沒看完，只得猜題、押題，抱著僥幸心理去迎考。這樣，成功率是很低很低的。

三、時間的有效性提高單位時間內的學習效率，什么時間做什么事，什么時間學習效率最高，每個人要根據自己的“生物鐘”和家庭環(huán)境等情況，對時間作出科學的安排，利用大腦最清醒、記憶力最強的時間進行學習，就可能收到事半功倍的效果。有的人喜歡茶余飯后看看書，散步時回憶回憶以達到理解、消化的目的；有的喜歡在白天看書的基礎上，利用晚間躺下來入睡前回憶一天所看的內容，以加深記憶。總之，每個人的記憶方式各不相同，只有掌握自己的“生物鐘”規(guī)律，才能提高學習效率。