合肥阿拉伯語寒暑假班？自從1990年7月21日我國和沙特阿拉伯國家建交以來，兩國的友愛協(xié)作關(guān)系一直是穩(wěn)步發(fā)展的，各層次來往不斷，協(xié)作領(lǐng)域日益拓展。就現(xiàn)在來說沙特是我國在中東地區(qū)的最大貿(mào)易同伴，我國也成為沙特第四進(jìn)口國和第五大出口商常

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作業(yè)接軌交際法：已然挑選了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，帶著愿望翱翔。作業(yè)接軌即是在學(xué)好基礎(chǔ)課(精讀、泛讀和語法)的一起，重視“定向”學(xué)習(xí)。在中級期間，重在練習(xí)自個在社會生活方面的傳聞口譯才能，即陪團(tuán)觀賞旅游、購物、就醫(yī)、送往迎來辦手續(xù)，以及攀談有關(guān)我國和阿拉伯國家根本常識的才能。這些廣泛的社會生活內(nèi)容，基礎(chǔ)課中有一部分，白話聽力定向課中有一部分。此外，還需學(xué)生課外自學(xué)白話書。通常的白話書都是中阿對照，難度不大，并附有許多彌補(bǔ)詞匯，經(jīng)過自學(xué)為自個充電，使自個根本擔(dān)任通常社會生活的口譯作業(yè)。

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一個民族的發(fā)明力，即是行進(jìn)的原動決計。發(fā)明力即是民族心中的饑和渴以及對不知道一切的神往，是精神中一系列日夜巴望完結(jié)的夢想，但并非完結(jié)一端上的一個環(huán)，而是在另—端為日子添加新的一環(huán)。發(fā)明力于自個是聰明才智，于團(tuán)體是熱情火力;自個的聰明才智即是將團(tuán)體的無形傾向化為能夠觸摸到的東西的才干。在蒙昧年代①階段，詩人在生長強(qiáng)大，因為其時阿拉伯人處于生長強(qiáng)大情況下。古典文學(xué)年代，詩人開端分支，因為其時伊斯蘭國家處于分支情況下。詩人起步、上升、改變，時而是哲學(xué)家，時而成醫(yī)師，時而當(dāng)天文學(xué)家，直至困神打擾阿拉伯浯中的發(fā)明力;所以進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在睡夢里，詩人成為作詩者，哲學(xué)家成為演說家，醫(yī)師成為算命先生，天文學(xué)家成為了占卜師。

合肥阿拉伯語寒暑假班:小語種培訓(xùn)班

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