高三畢業(yè)去日本留學(xué)？不斷添加的學(xué)子挑選在日本半工半讀——以留學(xué)+打工、世界文憑+作業(yè)經(jīng)歷這種“雙贏”形式來(lái)完成學(xué)業(yè)。下面是對(duì)日本留學(xué)的申請(qǐng)條件和未來(lái)的發(fā)展前景介紹。

符合日本留學(xué)申請(qǐng)條件，通過(guò)日本留學(xué)申請(qǐng)！

自個(gè)陳說(shuō)

即是自個(gè)陳說(shuō)或說(shuō)明，要說(shuō)出你究竟喜不喜愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜愛(ài)到啥程度、對(duì)未來(lái)有啥想象，去讀研討生、博士一定要談對(duì)這一范疇的觀點(diǎn)，說(shuō)出自個(gè)對(duì)它的酷愛(ài)。

要注意的有：

1、長(zhǎng)度要適中，600—800英文單詞。

2、緊扣專(zhuān)業(yè)，主線清晰，防止盲目特性化。讓招生委員會(huì)知道你挑選該專(zhuān)業(yè)的清晰和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，一起具有充沛的條件完結(jié)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

3、構(gòu)造簡(jiǎn)略，聯(lián)接嚴(yán)密，主線清晰，便于理解。謹(jǐn)記：simpleisthebest。

4、精心安排和其它文件的聯(lián)絡(luò)。引薦信，簡(jiǎn)歷等文件構(gòu)成一整套請(qǐng)求文書(shū)，既需求彼此應(yīng)證，也需求這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。

5、語(yǔ)言表達(dá)上，英語(yǔ)要地道、契合英語(yǔ)的思維習(xí)慣和文風(fēng)，防止“中式英語(yǔ)”。

日本留學(xué)，打開(kāi)自己的未來(lái)之門(mén)!

工作相對(duì)較簡(jiǎn)單

假如留學(xué)生學(xué)成后期望留在日本作業(yè)，如今這么的時(shí)機(jī)也很大。由于日本家庭如今遍及有一種“少子化”的傾向，年青的夫妻不愿意生孩子，造成了社會(huì)上年青勞動(dòng)力的嚴(yán)重不足，十分需求像我國(guó)留學(xué)生這么的生力軍進(jìn)入，所以相對(duì)作業(yè)對(duì)比簡(jiǎn)單。

當(dāng)然80%的留學(xué)生仍是會(huì)挑選回國(guó)作業(yè)，由于擁有了日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)對(duì)比簡(jiǎn)單進(jìn)入中日合資公司或日資公司作業(yè)。多數(shù)學(xué)生回國(guó)后會(huì)從事和日語(yǔ)有關(guān)的職業(yè)。

高三畢業(yè)去日本留學(xué):成都日本留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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