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家庭經(jīng)濟(jì)

韓國大學(xué)仍是非常垂青學(xué)生家庭安穩(wěn)的經(jīng)濟(jì)收入和富裕的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，因?yàn)樗橇魧W(xué)生正常學(xué)習(xí)與安穩(wěn)日子的確保，也有用遏止惡意打工和不合法逗留的問題。

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當(dāng)日語相應(yīng)的漢字詞是以“つ”結(jié)束的話，那么韓語里老是帶“”的韻尾。例如：“失禮”中的“失”，日語是“しつ”，韓語里即是“?”?！跋觥敝械摹皽纭?，日語是“めつ”，韓語里即是“?”?！叭兆印崩锏摹盎睢?，日語是“かつ”，韓語里即是“?”。如此等等，會日語的同學(xué)無妨持續(xù)找，看有沒有破例。有這個辦法，回憶帶“?”韻尾的漢字詞，也就變得分外簡單了。事實(shí)上，假如是懂粵語的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)這些字在粵語中的發(fā)音都是有韻尾的(用古漢語的術(shù)語來稱呼，應(yīng)當(dāng)叫做“入音”)，不過用韓語字母來標(biāo)音的話，韻尾并不是?，而是?。

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