采用全面領(lǐng)先的教案，超越教委大綱

l打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，自信小升初

1）持續(xù)提升英語學(xué)習(xí)興趣：孩子進入小學(xué)后，開始接受應(yīng)試為主的教育方式，對英語的學(xué)習(xí)興趣最容易受到打擊。英孚在教案編寫、教學(xué)內(nèi)容及授課形式等方面，都力求能夠激發(fā)孩子參與性地學(xué)習(xí)，通過角色扮演、視頻、互動游戲、卡通詞匯卡片等各種方式來提升每一個孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。同時注重自信心的培養(yǎng)，保護孩子的學(xué)習(xí)熱情。

2）因材施教，提高學(xué)習(xí)效率：根據(jù)哈佛大學(xué)霍華德加德納教授的多元智能理論，針對8種不同學(xué)習(xí)類型的孩子，英孚教學(xué)形式多元化，結(jié)合了交際教學(xué)法、直接教學(xué)法、全身反應(yīng)TPR教學(xué)法、故事教學(xué)法、基于任務(wù)的教學(xué)法等，因材施教，牢牢抓住孩子的注意力，讓每個孩子都能高效地學(xué)好英語。

3）培養(yǎng)地道語感，輕松學(xué)習(xí)語法：由純英文的母語式教學(xué)培養(yǎng)的良好語感有助于英語學(xué)習(xí)成績的提高，不需要死記硬背就可以自然掌握單詞拼寫和語法規(guī)則。

4）全面領(lǐng)先的教案，超越教委大綱：英孚6個級別的教材在小學(xué)課本基礎(chǔ)上全面提高單詞量，孩子可以多學(xué)1000個以上的單詞，語法知識點更同步領(lǐng)先1-2年。

5）加強口語表達能力，注重原版英文閱讀：通過全英文語境的教學(xué)與各類活動，讓孩子自信說英語，發(fā)言標準純正，口語表達能力有質(zhì)的飛躍。為7－9歲不同年齡段孩子精心編寫的原版英文擴展閱讀卡通故事書，覆蓋該年齡段孩子最感興趣的地理、天文、生物、科幻、探險、自然科學(xué)等各大主題，拓展知識面的同時更培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和能力。

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