實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)讓孩子輕松駕馭四種實(shí)用文體

外語(yǔ)作文水平是孩子閱讀與表達(dá)水平的集中體現(xiàn),我們往往能夠看到在英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)寫作是得分的重要部分，然而寫作并非散亂無章草草書寫，它需要筆者有廣泛的知識(shí)面，對(duì)各類題材有所了解才能將文章寫好。英孚實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)全面涉獵小說、新聞、影評(píng)、論文4種實(shí)用文體，啟發(fā)性引導(dǎo)學(xué)員用地道英語(yǔ)寫作，克服學(xué)生通過中譯英寫作的不良習(xí)慣。通過循序漸進(jìn)的寫作練習(xí)，學(xué)員們可熟練掌握多種體裁的寫作手法，對(duì)于各類題目自然能夠應(yīng)付得當(dāng)。

實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)全方位指導(dǎo)學(xué)員寫作技巧

英語(yǔ)寫作水平的高低與從小的培養(yǎng)密切相關(guān)，英孚的實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)，注重打好寫作基礎(chǔ)，從選題、立意、結(jié)構(gòu)、用詞、語(yǔ)法各方面指導(dǎo)寫作技巧。在這里，孩子能充分掌握寫作技能，原本生硬的寫作手法會(huì)變得更加自然與得體，高效的寫作訓(xùn)練模式將使得孩子們的閱讀能力與理解能力全面提升，拓展課程的融入更加輔助鞏固了學(xué)習(xí)成果，為未來學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路點(diǎn)亮了一盞明燈，流暢英語(yǔ)寫作不再是夢(mèng)。

地道英語(yǔ)寫作不是夢(mèng)實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)是有效捷徑

通過英孚實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)的磨練，孩子的讀寫能力將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。這將體現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)單詞的熟練度中，實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)的老師們會(huì)提供給學(xué)員們?cè)娣段暮兔牢男蕾p，快速提升學(xué)員們的英文閱讀和寫作技能，通過閱覽不同類型的文章，學(xué)員們的詞匯量與語(yǔ)感更會(huì)突飛猛進(jìn)，這不僅能夠節(jié)省學(xué)生的閱讀時(shí)間，更能培養(yǎng)他們對(duì)于不同題材文章的分析能力，從而將文章讀得更透徹，寫得更豐富。這種簡(jiǎn)易方式是培養(yǎng)孩子寫作能力的捷徑所在。

實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)個(gè)性化輔導(dǎo)讓孩子在趣味中寫出美文

寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的技能，平時(shí)生活中所見所聞，無意間的靈感迸發(fā)，心有所觸的親身精力都可能成為我們寫作中的可貴素材，通過英孚實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)，孩子將得到不同一般的教學(xué)資源，老師們將根據(jù)學(xué)員們的性格特點(diǎn)與所長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員們發(fā)散思維，捕捉生活中的一系列素材，從不同角度寫出自己所想所愛，并逐漸培養(yǎng)孩子們的寫作興趣。此外，英孚老師還會(huì)將個(gè)性化輔導(dǎo)與學(xué)生互評(píng)結(jié)合，提升學(xué)員的批判和自我批判能力，使得學(xué)員們能夠充分認(rèn)識(shí)自己，并正確看待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地?fù)P長(zhǎng)避短，在不斷提高寫作能力的同時(shí)，不知不覺地為高中、大學(xué)的應(yīng)用文寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基矗漫漫暑假，何嘗不是提高自己英語(yǔ)寫作技能的最佳良機(jī)呢？如果你不想再揮霍時(shí)間,浪費(fèi)光陰,那就快快加入實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營(yíng)吧!

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