隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)波及每個(gè)人的生活，IT技術(shù)的應(yīng)用，觸及社會(huì)每一個(gè)角落。與此同時(shí)專業(yè)軟件開發(fā)人才需求數(shù)量的大幅增長，隨之軟件開發(fā)人才的薪資待遇也水漲船高。想要學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的人員也越來越多，但是通常學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的往往都是那些成績優(yōu)秀的大學(xué)生。那么，對于那些成績并不是很優(yōu)秀的學(xué)生，或者只有高中、初中學(xué)歷的人員該怎么辦呢？他們是否也能夠?qū)W習(xí)軟件開發(fā)呢？既然教育的目的是培養(yǎng)人才，那么有沒有一種教育能為所有受教育者提供一個(gè)公平的平臺呢？北大青鳥洛陽融科就為渴望學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的學(xué)子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺。

一、零基礎(chǔ)教學(xué)

在教育多元化的今天，北大青鳥洛陽融科素有“零基幢之稱的職業(yè)教育為那些渴望接受教育的學(xué)子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺。北大青鳥洛陽融科校區(qū)的培訓(xùn)課程采取，理論課和實(shí)踐課采取1：1的比例配置，在理論知識教學(xué)之外，更加注重學(xué)員實(shí)踐技能的培養(yǎng)和掌握。

二、課程權(quán)威，高薪有保障

北大青鳥洛陽融科計(jì)算機(jī)職業(yè)教育，專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以就業(yè)為目的，所授課程經(jīng)過長期企業(yè)調(diào)研，完全按照企業(yè)需求制定，并且注重動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中強(qiáng)化理論，同時(shí)還有職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課程，學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力。北大青鳥洛陽融科中心始終以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生量身定做職業(yè)規(guī)劃和選擇所學(xué)專業(yè)。中心課程由權(quán)威教員研發(fā)、每18個(gè)月更新一次、采用線下和線上混合式教學(xué)模式，包括ACCP6.0課程、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)、軟件測試課程、BENET課程、安卓開發(fā)課程和學(xué)士后課程等六大課程。

三、就業(yè)才是硬道理

北大青鳥洛陽融科在北京、上海、深圳、鄭州、洛陽等地成立學(xué)員就業(yè)辦事處，學(xué)員全部推薦就業(yè)。并與中原IT人才網(wǎng)達(dá)成戰(zhàn)略合作實(shí)現(xiàn)學(xué)員推薦服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，目前北大青鳥洛陽融科的學(xué)員已遍布全國30多個(gè)重要城市，目前累計(jì)培養(yǎng)和輸送10余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。