一個(gè)人，總有很多事情不能如愿。但既然作為一個(gè)人存在，總要尋找適合自己的道理一步步前行。作為一名學(xué)生，經(jīng)歷了小學(xué)、初中多年的學(xué)習(xí)生涯。當(dāng)站在初三的門(mén)檻回望曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，有過(guò)成功、也有過(guò)失敗。得到的可能是父母的歡喜或責(zé)怪，但自己還要繼續(xù)往前走。作為父母，也曾給孩子很多期望，卻總要經(jīng)歷期望中的坎坎坷坷。

對(duì)于一名學(xué)生而言，初三是決定他一生走向的關(guān)鍵路段。在這個(gè)路段的選擇，往往會(huì)影響孩子一輩子的走向。很多學(xué)生和父母在初三的時(shí)候往往看重自己孩子的成績(jī)，以為考個(gè)好成績(jī)、上個(gè)重點(diǎn)高中就萬(wàn)事大吉了。誠(chéng)然，走高中上大學(xué)是很多學(xué)生的一條道理。但當(dāng)自己孩子基礎(chǔ)不是很好，或者是中招考試沒(méi)有發(fā)揮好的情況下，如何科學(xué)的制定自己未來(lái)的道理規(guī)劃就彰顯的非常重要了。

家長(zhǎng)都明白，讓孩子上大學(xué)是為了孩子未來(lái)能找個(gè)好工作，有個(gè)好出路。我們暫且不講當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的那種心酸和無(wú)奈。但就自己孩子的真實(shí)情況進(jìn)行分析：

在很多家長(zhǎng)和學(xué)生的心目中，決定未來(lái)的在于兩點(diǎn)：一個(gè)是學(xué)歷，一個(gè)是能力。這是正確的。但是這個(gè)決定不僅僅是考大學(xué)才能有的。針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的初三學(xué)生，選擇一所好的技能培訓(xùn)學(xué)校才是最正確的。

我們看一個(gè)案例：四川巴中有一個(gè)四口家庭。爸爸媽媽和兩個(gè)兒子。因?yàn)榧依飾l件不是很好，成績(jī)不是很好的大兒子決定外出打工。減輕家里負(fù)擔(dān)。然后一心一意的二兒子上高中。二兒子考高中的時(shí)候分?jǐn)?shù)差了幾分，于是選擇了附件一所中專(zhuān)學(xué)校。

而此時(shí)的老大，也由于打了幾年工，積累了一點(diǎn)資本。但是他覺(jué)得不能一輩子就這樣做體力活，于是他咨詢(xún)了身邊工地上的朋友，了解到工程機(jī)械專(zhuān)業(yè)（挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車(chē)等）是目前最熱的，同時(shí)也想到弟弟在中專(zhuān)也學(xué)的是機(jī)械專(zhuān)業(yè)。通過(guò)工地老板介紹他來(lái)到了成都千里馬工程機(jī)械培訓(xùn)學(xué)校，選擇了挖掘機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

老二在中專(zhuān)畢業(yè)后，由于只熟于理論、實(shí)踐技術(shù)不熟練，找工作處處碰壁。后來(lái)在哥哥的介紹下，又來(lái)到成都千里馬工程機(jī)械培訓(xùn)學(xué)校深造。

原因在于：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)、學(xué)生多，學(xué)校提供的實(shí)踐訓(xùn)練設(shè)備有限，只多于理論知識(shí)。而技能培訓(xùn)學(xué)校是最重視實(shí)踐培訓(xùn)，理論實(shí)踐相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，一對(duì)一授課。

從這里案例中我們可以看出，同樣是干一個(gè)專(zhuān)業(yè)的兄弟倆，而弟弟相對(duì)哥哥多花了幾萬(wàn)塊錢(qián)，和幾年的青春。

很多家長(zhǎng)不明白，職業(yè)技能教育和中學(xué)教育是完全不同的。中學(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，主要是基礎(chǔ)文化課的學(xué)習(xí)。而職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，針對(duì)某一個(gè)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

案例中的哥哥和弟弟都是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但掌握的社會(huì)知識(shí)卻不一樣，因?yàn)楦绺绫鹊艿芏嗔藥啄甑纳鐣?huì)工作經(jīng)驗(yàn)。所以，他們畢業(yè)后的發(fā)展也就不一樣了。正如弟弟給他父親說(shuō)的一句話(huà)一樣，讓我們感慨萬(wàn)千：“爸爸，你用你們那個(gè)年代的思想看現(xiàn)在的教育，才造成了現(xiàn)在的局面。早知道上職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校學(xué)一個(gè)好的技能多好”。

弟弟雖然這樣說(shuō)，我們也不能埋怨他的父親。第一是他的父親是農(nóng)民，對(duì)當(dāng)代的教育缺乏了解，更不了解現(xiàn)在職業(yè)技能學(xué)校的各種政策。第二是他的爸爸只是想自己孩子考個(gè)大學(xué)，有個(gè)學(xué)歷，將來(lái)找個(gè)好工作。卻不知道從中專(zhuān)出來(lái)了好多還得到職業(yè)技能學(xué)校深造。

這就是目前很多家長(zhǎng)、學(xué)生的一種現(xiàn)狀。當(dāng)然，有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)歷是很在意。他們?cè)谝庵挥邢袼麄兡莻€(gè)年代，有個(gè)好的學(xué)歷就有好工作。

殊不知，現(xiàn)在每年大學(xué)、中專(zhuān)畢業(yè)生那么多，光有學(xué)歷在手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有一手好的專(zhuān)業(yè)技能技術(shù)，怎么在未來(lái)容易找工作？找的工作待遇高？這是家長(zhǎng)和學(xué)生必須要考慮的。

最后說(shuō)給學(xué)生和家長(zhǎng)一句話(huà)：一個(gè)人三十歲之前別人因父敬子，一個(gè)人三十歲之后別人因子敬父。高高在上，受人尊敬是所有人的期望。只是當(dāng)我們身處一個(gè)決定一生命運(yùn)選擇的時(shí)候，用心去思考思考是必要的。

成都千里馬工程機(jī)械職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校祝愿所有初三畢業(yè)生都有一個(gè)美好的未來(lái)。