這一時期兒童的特點：語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期；處于機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應(yīng)用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。

主要針對在校小學生，7-12歲的兒童在學校已經(jīng)開始接觸少量詞匯并對口語會話有了進一步要求，而且這個階段對于打好語音語調(diào)基礎(chǔ)至關(guān)重要，由于公立學校班級人數(shù)過多的因素，兒童在這一階段很容易產(chǎn)生“把英語當成學科而不是語言”的錯覺，大量時間放在語言輸入上而降低了語言輸出能力，具體表現(xiàn)就是背單詞，背課文，沒有主動表達，沒有興趣。因此，沃爾得朗文兒童班的主要目的就是幫助這一時期的兒童克服學校英語學習壓力，通過緊貼新課標的學習進度，系統(tǒng)地梳理各個語法點，消化語言輸入，學會主動表達，鍛煉自己的膽量，糾正自己的發(fā)音，儲備一定量的詞匯，顯著提高在校學習成績，最重要的保持對英語的興趣，而不是走向啞巴英語。

0urGoal我們的目標：

1、持續(xù)保持對英語學習的興趣

2、了解英語文化知識

3、建立會話的自信

4、打好語法和詞匯的基礎(chǔ)

5、提高英語交際會話能力

TeachingMethodology教學方式

生動有趣的故事話題，豐富的英語互動活動，情景教學結(jié)合交際式教學，詞匯、語法基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)訓(xùn)練。