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揚(yáng)州沃爾得語(yǔ)言培訓(xùn)中心---2017年12月大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)閱讀備考的三重境界
揚(yáng)州沃爾得語(yǔ)言培訓(xùn)中心---2017年12月大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)閱讀備考的三重境界
42 2017-05-09
閱讀理解是四六級(jí)考試中的重點(diǎn)部分,而隨著時(shí)代的發(fā)展,英語(yǔ)四六級(jí)中的閱讀題型也在不斷更替改變。但是,萬(wàn)變不離其中。只要學(xué)會(huì)了其中的方法,那么,閱讀就不會(huì)讓你再煩惱了。下面一起來(lái)看小編為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)閱讀三境界。
第一境界:P(Perseverance)
王老先生認(rèn)為,做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者,首先要有執(zhí)著的追求,充滿信心,明確目標(biāo)與方向。六級(jí)閱讀理解考試有三大難點(diǎn):生詞多,句子長(zhǎng),含義深。很多同學(xué)看到生詞長(zhǎng)句就發(fā)怵,就別說(shuō)理解文章深層的內(nèi)涵了。眾所周知,自信是通往成功的橋梁,堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。如果一拿到閱讀理解,就被映入眼簾的生詞長(zhǎng)句嚇倒,再也沒(méi)有信心和勇氣繼續(xù)下去,其實(shí)是自己放棄了成功的希望。六級(jí)閱讀雖然生詞長(zhǎng)句多,但其實(shí)都是在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上逐步堆積難詞和詞組構(gòu)成的。因此在看到這些難句或生詞時(shí),要充滿自信的找出那些熟悉的單詞,了解句子的整體含義,這是最主要的,而不是去搜索記憶,發(fā)掘每一個(gè)生詞的含義。
e.g.Thedestructionofournaturalresourcesandcontaminationofourfoodsupplycontinuetooccur,largelybecauseoftheextremedifficultyinaffixinglegalresponsibilityonthosewhocontinuetotreatourenvironmentwithrecklessabandon.(CET6:1999)
這句話中我們至少可以找出“destruction,naturalresources,becauseof,difficulty,legal,treatourenvironment”這些單詞是我們所熟悉的,這樣我們就能簡(jiǎn)單拼接句子的整體含義,大概是:自然資源的破壞是因?yàn)殡y以對(duì)那些對(duì)環(huán)境……的人實(shí)施法律……。
同時(shí)六級(jí)閱讀理解的文章脈絡(luò)符合西方人的寫(xiě)作思維,因此在閱讀中考生還可以根據(jù)文章的組織結(jié)構(gòu)來(lái)猜測(cè)全文的含義。文章和段落在長(zhǎng)度上有明顯不同,但是在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出,接著是一系列說(shuō)明主題句的細(xì)節(jié),最后是結(jié)尾句。同樣,文章是由首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題,正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述,結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。而這系列的結(jié)構(gòu)模式都可以幫助我們更好的理解全篇文章。由此可見(jiàn),其實(shí)六級(jí)閱讀理解的首要任務(wù)就是排除恐懼心理,樹(shù)立信心,堅(jiān)持到底,“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。
第二境界:P(Practice)
王老的兩句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”則別有用心,用以比喻成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必須堅(jiān)定不移,經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng),廢寢忘食。英語(yǔ)中也有一句最為經(jīng)典的話就是“Practicemakesperfect(熟能生巧).”任何一件事情的成功都是建立在無(wú)數(shù)次的努力和試驗(yàn)基礎(chǔ)之上的,相信我不用列舉那些功成名就的科學(xué)家,數(shù)學(xué)家等他們是通過(guò)多少次的失敗之后才獲得的點(diǎn)滴成功。閱讀理解同樣需要很多的練習(xí),才能形成強(qiáng)烈的語(yǔ)感、文感和手感,即語(yǔ)言感覺(jué)、文體感覺(jué)和解題感覺(jué)。所以那種所謂的技巧萬(wàn)能論等都是片面的,沒(méi)有基本的練習(xí),沒(méi)有對(duì)過(guò)去歷年的真題的研讀剖析,再多的方法和技巧都是枉然。
第三境界:T(Technique)
在前面的兩大境界基礎(chǔ)上,要想做學(xué)問(wèn)、成大事業(yè)者,還要達(dá)到第三境界,必須有專(zhuān)注的精神,反復(fù)追尋、研究,自然會(huì)豁然貫通,有所發(fā)現(xiàn)。也就是說(shuō),在六級(jí)閱讀理解中,有了自信堅(jiān)持,有了大量的練習(xí),再結(jié)合各類(lèi)文章之間的相通性(技巧),那樣就能事半功倍了。
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