學(xué)會(huì)計(jì)難嗎?學(xué)完能做什么?
171 2017-05-11
學(xué)會(huì)計(jì)難嗎?學(xué)完能做什么?
會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:
第yi種是“做會(huì)計(jì)的”,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或“CFO”級(jí)別的,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右
第二種是“查會(huì)計(jì)的”,包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員,全國(guó)目前大約有8萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及30萬(wàn)左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員
第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人
第四種是“研究會(huì)計(jì)的”,全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人
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學(xué)習(xí)方法:
1、手把手、現(xiàn)場(chǎng)模擬式教學(xué)
2、以企業(yè)實(shí)際現(xiàn)用的憑證、帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表及表格各項(xiàng)資料為主要教具
3、以現(xiàn)場(chǎng)操作為主要教學(xué)、以講為輔助,少說(shuō)多練,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性;授課過(guò)程中大量穿插實(shí)例操作體驗(yàn),突出工作重點(diǎn),注重實(shí)用性
4、包教包會(huì)、一期不會(huì)下期免費(fèi)再學(xué)
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