我們不僅注重孩子的運動與飲食狀況，更注重孩子的心理素質培養(yǎng)。所以我們設定兩個方面培養(yǎng)孩子心理素質，

第一，每天學生寫訓練日志，由老師批閱，更好的去把握孩子的心理。

第二，每天設定30分鐘的心理課程。

課程安排

1：制定目標，讓孩子去做一個一周和一個月的規(guī)劃，并自己記錄下來

2：自我認知，每個學員做自我介紹，克服緊張，完善自我

3：師生關系，讓學生大膽的去評價老師

4：個人魅力，學生自我才藝展示，提高自信

5：迎難而上，故事講解，培養(yǎng)孩子勇于面對，敢于袒露自己的不足

6：于人關系，贊美對方，培養(yǎng)學生之間的關系

7：善于總結，各自總結自己一周的目標實現(xiàn)狀況與不足