廈門中信電腦培訓(xùn)學(xué)校成立1993年，經(jīng)教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦，是廈門市最早開設(shè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)及創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)課程的技能培訓(xùn)學(xué)校。廈門市教育局示范培訓(xùn)中心，學(xué)校連年被評(píng)為廈門市“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”。不斷開創(chuàng)中國計(jì)算機(jī)教育服務(wù)的新高度，以準(zhǔn)確的市場定位和出色的教學(xué)水平等優(yōu)勢(shì)位居電腦培訓(xùn)行業(yè)前列，是培養(yǎng)實(shí)用性、社會(huì)化人才的國內(nèi)專業(yè)的正規(guī)、合法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)要素

1．空間要素?？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。

2．色彩要求。室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W(xué)的用色有利于工作，有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。

3．光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。

4．千變?nèi)f化要素。室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等，結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變完化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。

5．陳設(shè)要素。室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個(gè)性。

6．綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。