廈門(mén)人力資源師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有
109 2017-05-17
廈門(mén)人力資源師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有?廈門(mén)人才頻道培訓(xùn)中心的老師介紹:管理人員是企業(yè)的核心,著力循序漸進(jìn)的提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。管理人員是企業(yè)的核心,每一個(gè)公司的高層領(lǐng)導(dǎo)都明白,員工的高流動(dòng)性不可怕,但管理人員的流動(dòng)性一定要控制在較低的水平,否則,企業(yè)就會(huì)處于動(dòng)蕩起伏狀態(tài),對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常有害。因此,企業(yè)要把管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)作為人力資源建設(shè)的重中之重的工作。
很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重要性,花了不少的精力和財(cái)力在管理人員的培養(yǎng)上,但多數(shù)企業(yè)反映并不理想,投入產(chǎn)出比不高。在管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展之中,有兩個(gè)難點(diǎn)。第一是發(fā)現(xiàn)和甄別有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人才,第二是如何使領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)工作具有成效。
廈門(mén)人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)諾姆四達(dá)在2012年提出了領(lǐng)導(dǎo)潛力模型(領(lǐng)導(dǎo)力APM模型),這是專(zhuān)門(mén)為解決領(lǐng)導(dǎo)潛力人才選拔而設(shè)計(jì)的。領(lǐng)導(dǎo)力之于管理者的重要性已經(jīng)成為共識(shí)。但在提升領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程中,似乎還沒(méi)有找到特別有效的途徑。商學(xué)院開(kāi)設(shè)了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程,國(guó)外的咨詢(xún)公司和培訓(xùn)公司也在大量販賣(mài)國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的課程,一些打著成功學(xué)、國(guó)學(xué)旗號(hào)大師也紛紛粉墨登場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)力成為近年來(lái)企業(yè)界最為熱門(mén)的詞匯。各種各樣的學(xué)說(shuō)、各式各樣的課程令人目不暇接、眼花繚亂。這種狀態(tài)也許是新事物發(fā)展的一般的規(guī)律。但是我們一定要明確我們的目標(biāo)和方向,遵守基本的科學(xué)規(guī)律和原則,不要誤入歧途。
一則“獅子與羊”的故事能很好的詮釋“領(lǐng)導(dǎo)力”的概念。下面的團(tuán)隊(duì)哪個(gè)戰(zhàn)斗力會(huì)很強(qiáng)?或是下面兩個(gè)團(tuán)隊(duì)直面PK哪個(gè)會(huì)獲勝?
A.一頭獅子帶領(lǐng)10只羊;
B.一只羊帶領(lǐng)10頭獅子。
答案是A,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的能力決定團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。
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