泉州2017英語高考聽力？高考制度改革，是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指揮棒。改革縱橫交錯，從堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度起步，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生，到推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，再到加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)，逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制，探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考，考試指揮棒揮向減負(fù)、減壓力，為促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健提供空間。是拓寬終身學(xué)習(xí)通道的推手。

參加高考這些不得不知

我國自1978年恢復(fù)高考以來，一直致力于探索公平、公正的高考制度的建立，其間歷經(jīng)了5次比較重大的改革，基本形成了中國特色的高校招生考試制度框架。雖然我國的高考制度在一直發(fā)展，但隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，社會發(fā)展目標(biāo)的變化，創(chuàng)新型國家的建立，高校大眾化的加快，素質(zhì)教育理念的推進(jìn)，現(xiàn)行的高考制度仍舊受到諸多的責(zé)難。為此，專家學(xué)者們對新時期高考制度的走向作了大量的探索，我國形成了多元化的招生考試局面。

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注意啦!這些關(guān)于參加高考的獨門絕學(xué)

考生要在老師指導(dǎo)下，排查知識上的漏洞，補齊數(shù)學(xué)知識及思想方法上的缺陷。對本區(qū)縣的“期中”、“期末”、“一?！?、“二模”試卷進(jìn)行歸納整理，也能看出自己的“漏”“缺”所在。對已做過的其他區(qū)縣“一?！?、“二模”試卷，也要進(jìn)行錯題歸納，從知識上、方法上分析原因，掌握正確的解題思路、方法等，以防考試中犯同樣錯誤。復(fù)習(xí)時還要對照《考試說明》，抓住核心知識，解決疑難問題，鞏固基本方法。

泉州2017英語高考聽力:高考培訓(xùn)

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