莆田哪里有作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校？家長(zhǎng)忙，孩子功課多，作業(yè)多如何輔導(dǎo)？英才教育創(chuàng)立于2009年，學(xué)校致力于用科學(xué)的培優(yōu)理念、趣味的教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)的師資力量、個(gè)性的輔導(dǎo)為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)努力的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

周一至周五：午托日托周托晚作業(yè)輔導(dǎo)

家長(zhǎng)朋友您是否為孩子的頑皮，完成不了作業(yè)而無(wú)計(jì)可施呢？是否因?yàn)槟ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及小孩的學(xué)習(xí)呢？是否您在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時(shí)剛到力不從心呢？如果是這樣，請(qǐng)您放心將孩子交給我們，我們一定為您孩子的學(xué)業(yè)護(hù)好航，把好舵！

每天由我們專(zhuān)職教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保學(xué)生完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正，知識(shí)缺漏立即補(bǔ)上，及時(shí)解決當(dāng)天學(xué)習(xí)上的各種難題，確保學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師監(jiān)督學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)，及時(shí)糾正孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭、注意力不集中、坐姿不好等不良習(xí)慣，作業(yè)完成后由專(zhuān)業(yè)老師引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)舊課并預(yù)習(xí)新課。

2.確保作業(yè)正確率，高效完成作業(yè)

專(zhuān)業(yè)老師為孩子檢查作業(yè)，糾正錯(cuò)題，對(duì)于孩子做錯(cuò)的題目先給予啟發(fā)性的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，其次再為孩子詳細(xì)講解，教授最佳解題方法和技巧。

3.課外知識(shí)樂(lè)園

學(xué)生在完成作業(yè)之后可根據(jù)自己愛(ài)好，進(jìn)行課外閱讀或課外興趣練習(xí)。

4.教師登記學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等變化。

招生對(duì)象：小學(xué)在校一至六年級(jí)學(xué)生

形式內(nèi)容安排

托管托教午托1.午餐、午休；2.專(zhuān)職教師全面輔導(dǎo)，作業(yè)講評(píng)。

日托1．負(fù)責(zé)兩餐；2.專(zhuān)職教師全面輔導(dǎo)，作業(yè)講評(píng)，重點(diǎn)難點(diǎn)講解。

周托1.負(fù)責(zé)孩子三餐加副餐；2.專(zhuān)職教師全面輔導(dǎo)，作業(yè)講評(píng)，重點(diǎn)難點(diǎn)講解；3.培養(yǎng)孩子日常生活能力。

晚作業(yè)輔導(dǎo)1.專(zhuān)職教師全面輔導(dǎo)，作業(yè)講評(píng)，重點(diǎn)難點(diǎn)講解

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