少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪里的效果好？？英語(yǔ)是國(guó)際化語(yǔ)言，學(xué)習(xí)就要從娃娃抓起，漫長(zhǎng)炎熱的暑假是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好時(shí)間?？墒歉鞣N各樣的少兒英語(yǔ)資料教程和少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓人眼花繚亂，我們究竟該怎樣為孩子選擇生動(dòng)、有趣、經(jīng)典的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，怎樣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

常年：新概念英語(yǔ)、音標(biāo)班（幼少兒、小學(xué)、初、高中、成人英語(yǔ)）

新概念英語(yǔ)、音標(biāo)班（少兒、小學(xué)、初、高中、成人英語(yǔ)）

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，英語(yǔ)教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門(mén)重要的學(xué)科。英語(yǔ)，作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，也越來(lái)越受家長(zhǎng)們的重視。現(xiàn)在，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明：讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。

一、趣味性教育

興趣是最好的老師，興趣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂(lè)在其中。但是興趣并不是天生的，它需要老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)才能形成。孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)、愛(ài)表演，樂(lè)于接受新的、有趣的東西，而教學(xué)方法的好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，使孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為孩子創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言交際狀況，這樣，有利于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子各方面的素質(zhì)。

二、多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

愛(ài)玩是孩子的本性，對(duì)于游戲，他們是最感興趣的。兒童英語(yǔ)教育只是啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上，如果孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒，會(huì)主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會(huì)讓孩子們處于一種消極狀態(tài)。在游戲中通過(guò)多聽(tīng)、反復(fù)感覺(jué)，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時(shí)還給孩子一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，使得課堂充滿活力。例如：

1、故事教學(xué)法。

故事對(duì)孩子具有極大的吸引力，它情節(jié)生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富和趣味性，在故事中貫穿英語(yǔ)內(nèi)容，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來(lái)，在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2、情景教學(xué)法。

在教學(xué)實(shí)踐中，為孩子創(chuàng)設(shè)生活化的情境，讓孩子在特定的情境中，理解每一句英語(yǔ)的含義。這種形式能夠比較好的培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，能夠培養(yǎng)彼此之間合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，從而提高表演和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、游戲教學(xué)法。

小孩子生來(lái)是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。提供孩子充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，將知識(shí)融于游戲中，讓孩子在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí)，也在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)，更重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。在這種情況下孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)好玩，從而為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基矗

三、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

好奇是孩子的天賦。在課堂上利用實(shí)物、直觀教具等教學(xué)手段，盡量創(chuàng)設(shè)情景和語(yǔ)境，讓孩子進(jìn)行豐富有趣的對(duì)話活動(dòng)，這可以最大限度調(diào)動(dòng)孩子的積極性、好奇性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子的求知。這樣，不但激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，而且記憶深刻。

四、重視“自我表現(xiàn)”，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

喜歡自我表現(xiàn)，是孩子們共同的心理特點(diǎn)，尤其是這種表現(xiàn)能受到老師的夸獎(jiǎng)，孩子小小的虛榮心得到了滿足。在活動(dòng)過(guò)程中，讓他們充分進(jìn)行自我表現(xiàn)，可以極大地調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

五、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。

孩子們好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以孩子們?cè)谟懈?jìng)爭(zhēng)性的游戲中互相爭(zhēng)取，這樣學(xué)英語(yǔ)的興趣會(huì)越來(lái)越濃。英才教育全心培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)以及注重孩子的學(xué)習(xí)方法，始終堅(jiān)持讓孩子“在玩中學(xué)”的教學(xué)理念，如果想讓孩子既要會(huì)說(shuō)也要會(huì)寫(xiě)，又可以掌握純正的英語(yǔ)發(fā)音，那么我們學(xué)校是你不二的選擇！