機(jī)器人比賽是一種永遠(yuǎn)high不夠的游戲，你體驗(yàn)到了么？

如果有一種比賽是永遠(yuǎn)都讓你玩不爽，如果有一種比賽讓你一直被迫結(jié)束，你還會(huì)很喜歡嗎？答案可能會(huì)超乎你的預(yù)料，機(jī)器人比賽就是這樣一個(gè)擁有神奇魅力的比賽。近日，碼高機(jī)器人在校區(qū)舉辦“感恩節(jié)”機(jī)器人比賽活動(dòng)，參與的孩子和家長(zhǎng)最終異口同聲“我們還沒(méi)完夠１

11月26日是一年一度的感恩節(jié)活動(dòng)，碼高機(jī)器人為了讓家長(zhǎng)和孩子能夠好好享受這一天，精心組織了一次機(jī)器人比賽，這次機(jī)器人比賽讓家長(zhǎng)和孩子一起參加，不僅讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)一步了解了機(jī)器人比賽，又充分在機(jī)器人比賽中增進(jìn)了親子之間的感情，碼高機(jī)器人教育組織的機(jī)器人比賽可能缺少大家腦海中感恩節(jié)的淚水，但是不缺少歡笑和機(jī)器人比賽的驚心動(dòng)魄。能讓家長(zhǎng)和孩子在這一天因?yàn)闄C(jī)器人比賽而盡情地玩耍，盡情的歡笑，這也是碼高機(jī)器人教育舉辦這次機(jī)器人比賽的初衷，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子這也是一個(gè)值得珍藏的感恩節(jié)記憶！

這次機(jī)器人比賽采取輪賽的機(jī)制，每個(gè)孩子都有四五次的機(jī)器人比賽操作機(jī)會(huì)，這樣做其實(shí)對(duì)于碼高機(jī)器人教育的組織老師來(lái)說(shuō)無(wú)形中增加了很多壓力，機(jī)器人比賽的對(duì)手選擇，機(jī)器人比賽因

次數(shù)增加秩序的維護(hù)等，但是為了能讓家長(zhǎng)和孩子在這次機(jī)器人比賽中有更多的操作機(jī)會(huì)，更多的親子合作機(jī)會(huì)，碼高老師最終還是選擇了困難較大的機(jī)器人比賽輪

賽機(jī)制，雖然組織機(jī)器人比賽的老師最終都很疲憊，但是看到家長(zhǎng)和孩子一張張帶有笑容的臉龐，心里得到了最大的安慰，唯一的遺憾就是因?yàn)闀r(shí)間原因沒(méi)有滿足很

多孩子“我們還沒(méi)有玩夠的１的要求。機(jī)器人比賽結(jié)束以后碼高機(jī)器人教育老師根據(jù)機(jī)器人比賽的成績(jī)?yōu)闄C(jī)器人比賽的冠軍，亞軍，季軍頒發(fā)了獎(jiǎng)品，孩子們拿著

自己的禮品和機(jī)器人比賽時(shí)的機(jī)器人與碼高機(jī)器人教育的老師合影留念，將這個(gè)因機(jī)器人比賽而與眾不同的感恩節(jié)永遠(yuǎn)留存！

碼高機(jī)器人教育作為機(jī)器人教育行業(yè)的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，秉承多元智能理論，讓孩子全面發(fā)展，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)高水準(zhǔn)、高起點(diǎn)的機(jī)器人學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子在玩中學(xué)、在歡樂(lè)中進(jìn)步，如果你擁有一個(gè)機(jī)器人夢(mèng)想，那我們就是你夢(mèng)想的導(dǎo)師，帶你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，逐夢(mèng)未來(lái)！