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北京碼高機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程培訓(xùn)學(xué)校

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北京海淀區(qū)專業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首選碼高機(jī)器人教育

99 2017-05-23

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上課班制:課時(shí):電話咨詢

學(xué)校地址:

北京市海淀區(qū)遠(yuǎn)大路20號(hào)寶藍(lán)世紀(jì)大廈F座16D

初級(jí)班主要是分成四階。

第一階動(dòng)力機(jī)械初步模塊

主要是讓孩子們親手搭建在生活中常見的一些物品或裝置,通過對(duì)模型的計(jì)劃,分析,搭建和總結(jié)反思,自主探索齒輪,杠桿,滑輪和輪軸等基本機(jī)械原理并將其應(yīng)用到模型的搭建中,并且在搭建過程中,孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到三角形,四邊形等穩(wěn)定結(jié)構(gòu),從而初步運(yùn)用日常生產(chǎn)生活中會(huì)用到的一些基本結(jié)構(gòu)。

第二階動(dòng)力機(jī)械晉級(jí)模塊

通過結(jié)合老師引導(dǎo)的仿生機(jī)器人主題,鍛煉孩子設(shè)計(jì)和搭建復(fù)雜機(jī)器人的能力,學(xué)員主導(dǎo),老師輔助。學(xué)生搭建過程通過工程日志和演講的方式,更深入的學(xué)習(xí)及運(yùn)用齒輪,杠桿,輪軸等基本的機(jī)械原理與結(jié)構(gòu)。大幅度提升學(xué)員的設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力,使學(xué)生的設(shè)計(jì)感與想象力得到強(qiáng)化與鍛煉。

第三階解決問題搭建模塊

學(xué)生會(huì)將學(xué)到的和自己了解的基本的機(jī)械原理綜合應(yīng)用,根據(jù)老師提出的一些生活中的難題與場(chǎng)景,來搭建出自己獨(dú)特的創(chuàng)意。例如:我們?nèi)绾卧谝粭l大河上搭建一座橋,既要可以讓汽車在橋上通過,又要可以讓船從橋下通過,我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)這座橋?有的學(xué)生會(huì)想到圓拱橋,讓橋洞變高,有的學(xué)生則會(huì)想到升降橋,可以升降橋面等等。那么就會(huì)綜合的運(yùn)用之前學(xué)到的機(jī)械原理來解決問題。

第四階圖形化編程模塊

主要是讓學(xué)生開始接觸并編寫代碼程序,通過比較直觀的圖形化編程軟件,學(xué)生能夠很容易的對(duì)自己搭建的機(jī)器人發(fā)布程序命令,潛移默化的開始程序化思考問題與解決問題,通過分析,假設(shè),探究,解決與反思的工程流程方式,培養(yǎng)編程意識(shí)與探究程序化解決問題的方式。

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