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晉中市 “百名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”正式啟動(dòng)
晉中市 “百名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”正式啟動(dòng)
329 2017-05-23
由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心和山西省晉中市教育局聯(lián)合組織并實(shí)施的晉中市“百名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”于2012年8月8日在北京正式啟動(dòng),北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主任楊軍,山西省晉中市教育局局長(zhǎng)鹿建平參加啟動(dòng)儀式并講話(huà)。作為“百名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象的晉中市100名中小學(xué)校長(zhǎng)也參加了啟動(dòng)儀式并于隨后開(kāi)始為期一周的首期培訓(xùn)。
啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
晉中市“百名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工程”)由晉中市教育局發(fā)起,委托北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心具體實(shí)施。“工程”的宗旨是:利用北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心這一服務(wù)平臺(tái),充分整合北京及全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)教育資源,采用多樣化、系列化的培養(yǎng)和培訓(xùn)方式,為晉中市的百名優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)提供全方位、高層次、系統(tǒng)化的培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)為期兩年的培養(yǎng)和培訓(xùn),力求使參訓(xùn)校長(zhǎng)在教育理念、教育視野、文化底蘊(yùn)、管理水平、教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力等方面都得到較大拓展和提升,為他們進(jìn)一步成長(zhǎng)為專(zhuān)家型卓越校長(zhǎng)提供充分的外部條件,為晉中市建設(shè)“全國(guó)教育強(qiáng)市”奠定人才基矗這一宗旨可以簡(jiǎn)要概括為:轉(zhuǎn)變觀念,拓展視野,提升素養(yǎng),成就卓越。
楊軍主任代表北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心為晉中教育局授牌
與以往舉辦的中小學(xué)校長(zhǎng)短期培訓(xùn)相比,“工程”從內(nèi)涵到形式都力求體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)新性、研究性、發(fā)展性以及個(gè)性化的特點(diǎn),較長(zhǎng)的培養(yǎng)周期保證了培養(yǎng)計(jì)劃的全面落實(shí)。
騰訊教育采訪(fǎng)晉中市教育局鹿建平局長(zhǎng)
騰訊教育采訪(fǎng)北師大教育培訓(xùn)中心副主任潘顥齊
課程設(shè)計(jì)更加系統(tǒng)、全面。在為期兩年(即從2012年8月至2014年8月)的培訓(xùn)中,學(xué)員將體統(tǒng)研習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(含國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí))、教育基本理論及現(xiàn)階段教育熱點(diǎn)問(wèn)題、新課程背景下學(xué)校管理改革與創(chuàng)新的理論和實(shí)踐、教育政策法規(guī)解讀、國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、師生心理健康教育工作體系建設(shè)、教育科研的一般方法與過(guò)程管理、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及面臨的主要問(wèn)題和挑戰(zhàn)等,此外,為調(diào)整學(xué)員的身心狀態(tài),還將安排必要的拓展訓(xùn)練。
騰訊教育采訪(fǎng)榆次二中王文清校長(zhǎng)
騰訊教育采訪(fǎng)晉中市左權(quán)縣宏遠(yuǎn)學(xué)校巨亞宏校長(zhǎng)
培訓(xùn)方式更加靈活、多樣。除一般的學(xué)術(shù)講座外,還將有計(jì)劃地安排學(xué)術(shù)論壇、小組交流、參觀考察、掛職學(xué)習(xí)、自主閱讀、課題研究、論文答辯等?!肮こ獭睂?shí)施一段時(shí)間后將依據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,為所有學(xué)員配備學(xué)術(shù)和實(shí)踐兩位導(dǎo)師:學(xué)術(shù)導(dǎo)師幫助學(xué)員制定下一步的研究方向及論文主題;實(shí)踐導(dǎo)師將依據(jù)學(xué)員所在學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平,幫助制定學(xué)校未來(lái)幾年的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略?;诋?dāng)前各地基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀以及學(xué)校管理創(chuàng)新實(shí)踐成果,未來(lái)學(xué)員集中培訓(xùn)的地點(diǎn)將適時(shí)由北京移至山西、上海以及海外地區(qū),并將理論學(xué)習(xí)、參觀考察、經(jīng)驗(yàn)交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)。此外,北師大教育培訓(xùn)中心要求參與“工程”培訓(xùn)的學(xué)員集體開(kāi)通博客群和微博群,實(shí)時(shí)記錄心得體會(huì),廣泛溝通思想和智慧。
名校長(zhǎng)工程學(xué)術(shù)導(dǎo)師北師大洪成文教授指導(dǎo)校長(zhǎng)們?nèi)绾卫斫庾吭?/p>
為保證“工程”質(zhì)量,北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心會(huì)同晉中市教育局制定了較為嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)辦法,對(duì)學(xué)員培訓(xùn)效果以及工程整體質(zhì)量將進(jìn)行全方位跟蹤和評(píng)價(jià)。學(xué)員參與培訓(xùn)的考勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、結(jié)業(yè)論文的質(zhì)量、所在學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的質(zhì)量、博客文章及微博發(fā)言的數(shù)量和質(zhì)量等都將被納入考評(píng)的范圍。此舉對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,保證“工程”朝著預(yù)定目標(biāo)順利推進(jìn),將起到積極的作用。
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