關于舉辦2013年第三期

【北京師范大學心理測量師】資格證書班的通知各有關單位：心理測量技術在心理咨詢與輔導、家庭教育、醫(yī)學診斷與冶療、人力資源、職業(yè)指導、邢偵等眾多領域都發(fā)揮著不可替代的重要作用。為滿足社會急需，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才，北京師范大學教育培訓中心特舉辦

【北京師范大學心理測量師】資格證書培訓班。

詳情如下：

一、課程對象：心理咨詢師、人力資源師、政府組織人事部門人員、企業(yè)人力資源管理人員、學校心理輔導教師、心理科（精神科）醫(yī)務人員。

二、課程內容：第一部分：心理測量的基本原理及統(tǒng)計分析的原理；第二部分：各類常用量表理論、實操、分析與應用：

◆常用人格測評如16PF、艾森克人格、中國青年人格、十四種人格測評（CPQ）：這些是心理咨詢中常用的測量工具，也都是世界通用量表，并被勞動部列為心理咨詢師職業(yè)技能認證標準學習課程。以上量表無論是醫(yī)院、學校在心理咨詢工作中還是在企事業(yè)單位的人才選拔中都是必備的量表。

◆常用心理健康測評如SAS、SDS、SCL-90、職業(yè)倦怠量表：可以滿足學校心理咨詢室建立心理檔案的需要，為學校心理咨詢提供可靠的依據(jù)?？梢赃M行單獨或團體測量。有班級各項實用數(shù)據(jù)的人數(shù)及占全體人數(shù)的百分比統(tǒng)計。實用、快速、準確、方便。

◆中小學生學習方法與技能測驗、學習動機測驗量表：該類測驗從學習熱情、綜合分析影響學生學習適應性的各項因素，能夠診斷學生學業(yè)不良的原因，促進學業(yè)增長乃至全面素質的提高，為教師和家長指導學生的學習提供極為豐富的資料。

◆青少年心理健康測驗(MHT)：用來測查青少年心理健康狀況的量表。含有8個內容量表和1個效度量表，測查中學生學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動傾向等方面問題。此量表針對性強，非常適合青少年心理咨詢工作中使用。

◆明尼蘇達多項個性調查量表：在醫(yī)療和心理咨詢領域，該量表不但可以幫助醫(yī)生和心理咨詢人員分析正常人的個性特征、個性偏離，還可以對心理疾病和精神疾病進行鑒別和診斷；在司法領域可以幫助鑒別涉案人員是否有神經(jīng)、精神疾?。辉诮逃?、職業(yè)選拔尤其在高級人才選拔方面，（如：運動員、飛行員、特殊兵種、高級管理人才等）也有廣泛用途。

◆大學生心理健康調查表(UPI)此量表也是勞動部規(guī)定的心理咨詢師必學項目。通過測驗可以了解大學生的苦惱、心理沖突、迷惘、焦慮，有無心身疾并神經(jīng)癥、精神病等。

◆瑞文智力(聯(lián)合型)量表：瑞文智力量表通過非文字方式即以評價被試者對抽象圖形問題的解決能力的方式來評價其觀察和思維能力。有60道題目，適合測查5—75歲人的智力水平，（兒童分城市和農村兩種）可以單獨或團體施測。它是廣泛使用的智力量表。◆職業(yè)興趣測驗：通過測試人的具體活動愛好、從事具體活動的能力、具體職業(yè)愛好來判斷人的興趣類型、適合的專業(yè)和職業(yè)，從而進行就業(yè)、升學指導及職業(yè)生涯設計。該測驗具有良好的信度和效度，在學校、職業(yè)介紹所、人才中心及所有需要進行人才選拔的部門都有廣泛用途。

◆韋氏兒童智力測評工具：其測驗能對兒童當前的智能水平做出診斷，并且能判斷兒童在哪個方面發(fā)展滯后。以便對其進行有針對性的訓練。所以該測驗在教育領域廣泛應用。同時具有智力測驗的性質，可以用于科研工作中做實驗前后對比。第三部分：心理測驗在實際工作中的應用：

◆專業(yè)機構如何運用心理測量開展升學就業(yè)指導、職業(yè)選擇等服務；

◆心理咨詢師如何運用心理測量進行普查、篩查、診斷、建檔等工作；

◆學校心理輔導教師如何運用心理測量工具，預防學生心理問題的發(fā)生；

◆人力資源管理人員如何利用心理測量為人才選拔、錄用、評定提供決策依據(jù)等。

三、資格證書:本培訓班為“資格證書”培訓，完成全部課程學習并經(jīng)考核合格者頒發(fā)【北京師范大學心理測量師】資格證書。

四、學員受益：◆能夠為國家機關、企事業(yè)單位進行干部選拔、人才評估工作；◆能夠承擔企事業(yè)單位EAP服務中的心理測評服務；◆能夠為學校建立學生心理檔案；◆能夠在高考志愿填報時，為學生及家長提供職業(yè)發(fā)展興趣測量及評估服務。

五、時間、地點及費用培訓及認證費：4680元/人（包括：培訓費、資料費等綜合性費用。食宿費用自理。）培訓時間：2013年11月15-19日（五天）培訓地點：北京師范大學報到時間：2013年11月14日優(yōu)惠政策：2013年9月30日前報名優(yōu)惠1000元！