SAT考試中邏輯能力
44 2017-05-23
SAT考試不再單純考察這個單詞的意思,而對單詞在語篇,句子等邏輯體系中進行考察,這從新SAT的命題角度來說就是更少考察單詞的簡單記憶而更多地考察單詞的邏輯層面,這個要求實際上是提高而不是降低。
在新SAT考試中有兩種題型中的詞匯是必須看懂的,一是在分析性閱讀部分中句子填空題中的考察詞匯(特別是與空格關系密切的句子中的詞匯和出現(xiàn)則選項中的詞匯);二是在數(shù)學部分中的一些數(shù)學名詞術語。
由于分析性閱讀部分中取消了原先在新SAT中長久考察的類比部分,這樣考察單詞的角度有一點的轉變,不再單純考察這個單詞的意思,而對單詞在語篇,句子等邏輯體系中進行考察,這從新SAT的命題角度來說就是更少考察單詞的簡單記憶而更多地考察單詞的邏輯層面,這個要求實際上是提高而不是降低。換句話說,重點考察單詞記憶的題型是單詞認識就可以做題了,而重點考察邏輯層面則要在單詞認識的基礎上考察,認識了單詞也不一定就可以得分的,但是單詞認識是一個基礎,如果連單詞都不能完全認識,那根本談不上做題。
數(shù)學術語的問題同樣重要,許多大陸考生認為新SAT數(shù)學部分是小菜一碟,很輕視這個部分,這樣的想法是不正確的。從命題的范圍而言,新SAT數(shù)學題目的考察范圍只涉及到大陸數(shù)學9年級左右的水平,而參加新SAT考試的都是10年級以上的同學,因此會覺得比較容易。恰由于比較容易,所以要求大家都爭取取得滿分。數(shù)學題目本身比較容易,那么重要的就是先得看懂題目了。如果讀完題目不明白題目要你求什么,要求求對角線,你去求面積了,當然做不對題目的,因此花點時間好好背數(shù)學術語,絕對是必要的。
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