高中留學(xué)的孩子們?yōu)槭裁催@么喜歡留學(xué)美國高中，他們的優(yōu)勢究竟在哪里。我們來分析下美國高中的具體優(yōu)勢。

優(yōu)勢一：更高幾率進(jìn)入美國頂尖大學(xué)，如常青藤名校等。

第一，美國高中課程，尤其是私立高中的課程會得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，畢竟課程是美國的課程，第二，美國高中的教育理念也更貼近于美國的大學(xué)教育理念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的理念等等。第三，美國高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程，榮譽(yù)課程及AP課程，對于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級次的課程，如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程，同時成績很高的前提下，美國大學(xué)會更傾向于錄取該類學(xué)生。

優(yōu)勢二：孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，潛力得到更大程度的開發(fā)。

美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中國家長的認(rèn)同，在美國，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程，各類活動，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國中學(xué)階段不會把學(xué)習(xí)成績作為評價一個學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，他們認(rèn)為任何人都是不同的，每個人有每個人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以在美國老師眼中，每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的，因此老師偏向的問題在美國不存在，老師是學(xué)生們的朋友，教練也有可能就是孩子宿舍的父母。

優(yōu)勢三：培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野

隨著科技的發(fā)展，世界變得越來越小，國際間的交流越來越頻繁，所以如果在未來的國際競爭當(dāng)中取勝，孩子們必須要具有國際化視野和思維。那么在美國讀中學(xué)就會幫助孩子實(shí)現(xiàn)這一目的。美國是一個移民國家，所以多元文化的氛圍比較濃，而且在美國的各個學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的國際生，所以對于學(xué)生了解美國文化及其它國家的文化是一個很好的平臺。