隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)中新出了UI設(shè)計(jì)師這一職業(yè)。這一職業(yè)的收入正在逐步增大，優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師年薪輕易達(dá)到十幾二十萬，而普通的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師只有小部分能月薪過萬，學(xué)習(xí)的人越來越多，現(xiàn)在給大家分享萊茵UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，畢業(yè)月薪過萬。

科技飛速發(fā)展帶動(dòng)UI界面設(shè)計(jì)成為目前最有潛力的朝陽行業(yè)之一。人們生活中的很多環(huán)節(jié)都一一被轉(zhuǎn)移到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)世界。智能手機(jī)、平板電腦、各種功能的APP軟件，不論是在工作學(xué)習(xí)，還是娛樂購物，這些都已成為最方便的選擇。

北京實(shí)力強(qiáng)大的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，最后把目光放在了萊茵教育。已有多年的UI設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高就業(yè)推薦成功率。機(jī)構(gòu)擁有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，使每位學(xué)員都能得到專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)到專業(yè)UI設(shè)計(jì)技能的同時(shí)，學(xué)員還會(huì)完成屬于自己的設(shè)計(jì)作品，以保證獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，順利就業(yè)。

在授課模式上，小組討論式學(xué)習(xí)模式，每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計(jì)劃，有問題可以隨時(shí)提出，也可以將小組成員的問題集中起來，和講師以現(xiàn)場(chǎng)問答的互動(dòng)形式，同意解決所有難題。學(xué)員設(shè)計(jì)好作品之后，講師會(huì)進(jìn)行逐一的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，找出不足，便于學(xué)員進(jìn)行完善，學(xué)員修改完成后，再由講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行第二次修改，如此反復(fù)，直到學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺效果與視覺平衡。

萊茵擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬，實(shí)用性設(shè)計(jì)突出的人才組成的師資團(tuán)隊(duì)。萊茵作為業(yè)內(nèi)口碑與實(shí)力并存的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在多年的辦學(xué)歷程中，始終把學(xué)員利益放在第一位，不斷完善教學(xué)體系，改進(jìn)教學(xué)模式，使學(xué)員能夠成為有用之才，立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。萊茵一直以向社會(huì)輸送高素質(zhì)人才為己任，始終把口碑與品質(zhì)放在第一位，不斷提高教學(xué)水平，緊隨時(shí)代發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)。

為什么說UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，畢業(yè)后高新就業(yè)呢?萊茵教育“理論+實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法”，學(xué)生在上課過程中就參加學(xué)校提供的真實(shí)案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，畢業(yè)就等于擁有兩年工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)校老師都是具有五年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，在教學(xué)過程中會(huì)接項(xiàng)目供學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)PK比賽，不僅讓學(xué)生豐富自己的實(shí)戰(zhàn)能力，作品被采納的學(xué)生還將獲得相應(yīng)的設(shè)計(jì)費(fèi)。

萊茵堅(jiān)信只有前期的良好教導(dǎo)，后期才會(huì)有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。萊茵在為社會(huì)輸送人才的同時(shí)，也打造出了大量以年薪計(jì)工資的“就業(yè)明星”，高薪UI設(shè)計(jì)師。

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