高效應(yīng)對雅思閱讀—北京中雅封閉班

一般說來，中國學(xué)生習(xí)慣于的閱讀方式都是從左邊讀到右邊，然后直至下一行。這樣，速度很慢，并且影響雅思閱讀的質(zhì)量度。而且還浪費時間，如果你遇到不懂的單詞，讀得再慢依舊不懂!要是是內(nèi)容不深的話，精力容易分散，閱讀質(zhì)量反倒不升。

而西方學(xué)生在閱讀會根據(jù)不同的閱讀采取相對應(yīng)的閱讀方法來最有效地獲取信息，謀求更好、更到位的理解。

提取段落主題句是關(guān)鍵

一般中國老師在小學(xué)的時候就開始教學(xué)生概括段落大意，讓你通篇全讀，領(lǐng)悟后自行總結(jié)。

西方老師教學(xué)方法是根據(jù)段落寫作的特點，段落的主旨是通過主題句凸顯出來的。概括段落大意時，根據(jù)段落結(jié)構(gòu)的不同，主題句出現(xiàn)的位置不同去提取主題句，從而得到整段的段落大意。這就和中國學(xué)生的閱讀方式有很大的不同了。所以，往往中國學(xué)生在做雅思題目時，因為沒有這種做題的習(xí)慣，就往往提取不了段落主題句，通篇全讀好幾遍，依然無法確定其段落大意，以致答錯題或沒法答題了。

考察閱讀提取信息能力

雅思閱讀考試是針對同學(xué)們出去讀書的實際需要，測試同學(xué)通過閱讀獲取信息的閱讀技巧。這些閱讀技巧包括：查讀、略讀和精讀。根據(jù)不同的題型的具體要求，考生應(yīng)相對應(yīng)地用不同的解題方法進(jìn)行高速解題。

在雅思閱讀考試的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情況出現(xiàn)。因為，雅思閱讀考試的相當(dāng)一大部分的側(cè)重點是考查考生通過閱讀提取信息的能力，而不是考查考生對信息真正領(lǐng)悟的能力。欲想了解更多，請繼續(xù)關(guān)注北京中雅雅思頻道，你的支持是我最大的動力。