我們知道少兒學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能盲目，要有明確的目標(biāo)和概念。那么，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是什么?

易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)專家介紹：孩子學(xué)英語(yǔ)要有方向。幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣是最可寶貴的。語(yǔ)言的習(xí)得，包括第二語(yǔ)言，需要孩子心智發(fā)展到一定的成熟度，需要大腦語(yǔ)言中樞有良好的生理基礎(chǔ)作保證。因此，只有當(dāng)孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的條件成熟了，方能接受語(yǔ)言刺激，方能形成有效的條件反射。不然，勢(shì)必會(huì)事倍功半，甚至因“拔苗助長(zhǎng)”而使孩子失卻語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和可持續(xù)發(fā)展的潛力，對(duì)今后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)失去興趣。在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程中一定要正視幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的個(gè)體差異。人與人之間的差異是很大的，有的孩子語(yǔ)言接受力強(qiáng)的，有的孩子則對(duì)藝術(shù)的感受力出眾，還有的孩子可能在空間智能、數(shù)理智能上表現(xiàn)出較早的智慧。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不能隨波逐流，不顧自己孩子的神經(jīng)類型特點(diǎn)和智慧特長(zhǎng)，一味“跟風(fēng)”。理智的做法應(yīng)該是正視自己孩子的特點(diǎn)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣，您的孩子才能真正發(fā)展。

通過(guò)兒童英語(yǔ)教育專家上面的介紹，我們知道興趣是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基矗建議在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中一直保持。