北京電影學(xué)院藝考培訓(xùn)？當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展正呈現(xiàn)出與生活的聯(lián)系日益緊密的態(tài)勢(shì)，藝術(shù)與非藝術(shù)之間的界線正變得越來(lái)越模糊，從某種意義上說(shuō)，藝術(shù)創(chuàng)作能力，理解和欣賞藝術(shù)的能力對(duì)學(xué)生發(fā)展來(lái)說(shuō)是更重要的，當(dāng)然，藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞又是不可分的，從接受美學(xué)的觀點(diǎn)看，欣賞本身就是藝術(shù)創(chuàng)造的一部分，是觀者對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行的再創(chuàng)造。藝術(shù)欣賞教育是培育藝術(shù)素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。所謂教育，“人”是第一位!

藝考這些不得不知

專業(yè)集訓(xùn)期間對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，多是在課后和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，所以考生很難調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，本身的專業(yè)課學(xué)習(xí)壓力就不小，還要在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，兩者兼顧確實(shí)難度不小，而之所以這樣認(rèn)為，考生多是把文化課學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而不是把它當(dāng)成專業(yè)課培訓(xùn)期間的一種調(diào)劑，記住，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)文化課不是為了讓文化課突飛猛進(jìn)，而是加深印象，為以后的沖刺打基礎(chǔ)，所以考生不必有任何壓力，更不應(yīng)該影響到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，只要調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)，積極的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段期間的收獲會(huì)很多。

藝考的一些技巧!

專業(yè)考試上出現(xiàn)了這樣一個(gè)考題：在一張畫(huà)上，一個(gè)小女孩坐在窗臺(tái)上仰望著天，要求考生用自己的話來(lái)構(gòu)思這一場(chǎng)景。考生一般會(huì)答，某一貧困山村的女孩向往美好的生活等，但一個(gè)考生卻說(shuō)：畫(huà)中的小女孩跟我一樣在企盼著一張錄取通知書(shū)?？脊倭⒓唇o了他三試通行證?！八囆g(shù)類考試題目往往沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生只要把握住腦中的靈光一現(xiàn)，就能為自己的發(fā)揮增色不少。”

北京電影學(xué)院藝考培訓(xùn):高考藝考輔導(dǎo)

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