英語在人們的生活中占據(jù)著越來越重要的位置。以往，孩子咿呀學語時是以母語學習為主，而今由于英語在世界舞臺上不可或缺的重要地位，很多家長往往在孩子學說話時，就通過聽兒歌、聽趣味單詞的方式，讓孩子接觸英語。當孩子具備了一定的學習能力后，便將孩子英語學習正式提上日程，讓孩子在培訓班中系統(tǒng)地學習英語。

少兒英語學習因課程主題為孩子，受年齡限制，僅僅用單純學習的方式，讓孩子學習英語，并不會取得很好的效果，反而可能會使孩子自信心下降，失去學習興趣。因而少兒英語培訓學校堅持特色教學是很有必要的。記者了解，在這方面有著深刻的研究和模式，為少兒英語市場提供了很好的先例。

據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛貝國際少兒英語從2009年進駐中國，隸屬愛貝國際教育集團，是專業(yè)從事國際兒童英語語言教育及研究的多元化教育集團公司，其進入中國后，根據(jù)中國孩子特點，美國現(xiàn)行課程體系及幼少兒心理特點，開創(chuàng)了具有中國特色的第二語言教育（ESL）模式。

沈陽愛貝英語的教學老師，向記者介紹愛貝立足孩子本身，設立了適合少兒階段的特色教學理念。此教學理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是將美國布什政府少有認定的更佳英語教學法Phonics充分運用， 將自然拼讀法作為整個母語多元教學法的根基，該方法已被全世界認可為學習英語的一種簡單、有效的方法。因此，在中國市場上，也主要采用此方法，再結合孩子特點進行教學。Listening部分，是在孩子學習英語的初始階段，從“聽”入手，培養(yǎng)孩子良好的聽的習慣。在此基礎上，改變傳統(tǒng)教學方法，通過創(chuàng)設豐富多彩、形式活潑的語言情境，來培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子喜歡上學習英語。Reading部分，是以Reading為主線，貫穿在課程中，使孩子在提高英語綜合能力的同時，鍛煉自然科學、數(shù)學、社會科學興趣愛好、美術、詩歌、歷史文化、魔術、繞口令、謎語、等多種學科的認知能力，使孩子在豐富的內(nèi)容中提升英語技能，并鍛煉思考、友善、自信、誠實等杰出品質。

沈陽愛貝國際少兒英語的教學理念和模式，使孩子在培養(yǎng)良好學習習慣的同時，達到了很好的學習效果，受到了家長們的廣泛贊同。