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美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AmeiricanAllianceForTheInternationalEducation,簡(jiǎn)稱AAFIE)是一個(gè)在美國(guó)普渡大學(xué)（PurdueUniversity)、加州大學(xué)伯克利分校（UniversityofCalifornia，Berkeley）和西北大學(xué)（NorthwesternUniversity)等大學(xué)教授組成的董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的，一個(gè)致力于面向全球大學(xué)和中小學(xué)開(kāi)發(fā)、實(shí)施和開(kāi)展21世紀(jì)全球競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際教育項(xiàng)目的非政府機(jī)構(gòu)。AAFIE董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)由14人組成的常務(wù)執(zhí)行委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)高等教育和中小學(xué)教育兩大分支機(jī)構(gòu)。AAFIE現(xiàn)任董事長(zhǎng)為美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校（UniversityofCalifornia,Berkeley)的ThomasBaronGold教授。美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE）實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，董事會(huì)由美國(guó)學(xué)術(shù)及工業(yè)界人士組成?，F(xiàn)任董事長(zhǎng)為美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校(UniversityofCalifornia,Berkeley)的ThomasBaronGold教授。AAFIE的組織架構(gòu)和部門(mén)如下：1、AAFIE董事會(huì)（BoardofDirectors)2、AAFIE領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)（Leadershipmittee)3、高等教育部（HigherEducationDivision）4、職業(yè)教育中心（ProfessionalDevelopmentCenter）5、K-12教育中心（K-12EducationCenter）6、基礎(chǔ)教育部（K-12EducationDivision）其中，高等教育部同時(shí)管理海外AAFIE國(guó)際工程教育中心；職業(yè)教育中心同時(shí)管理海外國(guó)際注冊(cè)工程師教育培訓(xùn)中心；K-12教育中心同時(shí)管理AAFIE教師培訓(xùn)中心，以及AAFIE附屬小學(xué)、AAFIE附屬初級(jí)中學(xué)和AAFIE附屬高級(jí)中學(xué)。全球競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，教育正在這個(gè)多元化世界內(nèi)，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生在全球化環(huán)境下理解和解決問(wèn)題的能力。全球視野、跨文化交流、國(guó)際合作能力、和創(chuàng)新思維已經(jīng)被廣泛認(rèn)為是21世紀(jì)學(xué)生必須具備的“全球競(jìng)爭(zhēng)力”。為應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)，美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE）組織美國(guó)教育工作者、學(xué)校、和國(guó)際跨國(guó)公司，發(fā)起了以培養(yǎng)21世紀(jì)全球競(jìng)爭(zhēng)力為核心的“全球競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際教育”項(xiàng)目(GlobalCompetenceInternationalInitiative)。該項(xiàng)目組建了一支以美國(guó)國(guó)際跨國(guó)公司發(fā)明家、資深工程師和管理人員、美國(guó)企業(yè)家、美國(guó)大學(xué)教授、以及美國(guó)優(yōu)秀中小學(xué)教師組成的師資隊(duì)伍，面向全球獨(dú)立研發(fā)系列化國(guó)際課程，并通過(guò)世界進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)視頻協(xié)作技術(shù)，向高等院校和中小學(xué)進(jìn)行真人、實(shí)時(shí)、互動(dòng)授課，以國(guó)際合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、全球視野、跨文化溝通能力、國(guó)際合作能力、以及國(guó)際問(wèn)題的解決能力。該項(xiàng)目包括以下三類國(guó)際課程：全球視野（GlobalPerspective）課程系列國(guó)際工程課程系列中小學(xué)國(guó)際課程系列中小學(xué)國(guó)際化課程美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE）面向國(guó)際研發(fā)、開(kāi)設(shè)的中小學(xué)國(guó)際課程，通過(guò)實(shí)時(shí)同步、高度互動(dòng)的AAFIE全球課堂平臺(tái)，將原汁原味的國(guó)際教育直接送進(jìn)世界各地的中小學(xué)課堂，推動(dòng)國(guó)際化人才的培養(yǎng)。AAFIE中小學(xué)國(guó)際課程系列主要包括：1.創(chuàng)新能力課程主要內(nèi)容：通過(guò)基于研究項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。包括：解決問(wèn)題的能力(ProblemSolvingSkills)學(xué)術(shù)寫(xiě)作技能(AcademicWritingSkills)創(chuàng)新思維(CreativeThinking)團(tuán)隊(duì)合作(Teamwork)2.綜合能力課程主要內(nèi)容：通過(guò)微型國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的課堂模擬，培養(yǎng)學(xué)生以下綜合能力：全球視野(GlobalPerspective)閱讀技能(ReadingSkills)學(xué)術(shù)寫(xiě)作(AcademicWriting)團(tuán)隊(duì)合作(Teamwork)人際溝通(InterpersonalCommunication)演講技能(PresentationSkills)談判技能(NegotiationSkills)心理素質(zhì)(PsychologicalDiathesis)3.國(guó)際理解課程主要內(nèi)容：通過(guò)對(duì)世界文化、藝術(shù)的了解和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野、跨文化溝通、和國(guó)際合作的能力。4.美國(guó)中小學(xué)課程(AmericanK-12Curriculum)主要內(nèi)容：本項(xiàng)目由AAFIE組織美國(guó)中小學(xué)教師，向中小學(xué)開(kāi)設(shè)基于“CommonCoreStateStandards”課程體系的國(guó)際課程,實(shí)施原汁原味的美國(guó)創(chuàng)新教育理念。所有任課教師均持有美國(guó)中小學(xué)教師資格證，并具有多年美國(guó)中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。AAFIE開(kāi)設(shè)的中小學(xué)國(guó)際課程如下：基于美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn)（CommonCoreStateStandards）的中小學(xué)課程；美國(guó)SAT/ACT備考課程；美國(guó)AP課程（大學(xué)先修課程）。配合上述國(guó)際課程系列，AAFIE開(kāi)發(fā)了一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生“全球競(jìng)爭(zhēng)力”(GlobalCompetence)為中心任務(wù)的艾飛爾國(guó)際社區(qū)。學(xué)生在國(guó)際社區(qū)接受?chē)?guó)際教師的指導(dǎo)，與國(guó)際社區(qū)的教師以及來(lái)自其他國(guó)家的同齡學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和討論，在國(guó)際環(huán)境中(GlobalContext)完成學(xué)生研究項(xiàng)目。在該項(xiàng)目中，針對(duì)“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”(GlobalCompetence)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生在艾飛爾國(guó)際社區(qū)開(kāi)展一序列國(guó)際活動(dòng)。通過(guò)建立學(xué)生檔案、結(jié)交國(guó)際朋友、參加創(chuàng)新項(xiàng)目、跨國(guó)分組討論、團(tuán)隊(duì)合作、完成研究課題、國(guó)際俱樂(lè)部活動(dòng)、全球領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐、以及傾聽(tīng)實(shí)時(shí)講座等方式，使不同國(guó)家的學(xué)生直接互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際溝通能力，拓展學(xué)生的全球視野，實(shí)現(xiàn)將國(guó)際化和創(chuàng)新教育融入到普通教學(xué)環(huán)節(jié)中，從而培養(yǎng)學(xué)生在全球環(huán)境下解決問(wèn)題的能力。

國(guó)際交流活動(dòng)

AAFIE近年來(lái)與中國(guó)的主要國(guó)際教育交流活動(dòng)：△2011年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長(zhǎng)ThomasGold教授、首席執(zhí)行官AlanFrishman及其代表團(tuán)一行四人訪問(wèn)、北京市教育委員會(huì)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、上海市浦東新區(qū)?！?012年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長(zhǎng)ThomasGold教授、執(zhí)行副總裁G.MarkStewart及其代表一團(tuán)一行五人訪問(wèn)上海交通大學(xué)、、上海市張江高科技開(kāi)發(fā)區(qū)、江蘇省蘇州市教育局?！?012年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京科技大學(xué)簽署協(xié)議，共同建設(shè)“北京科技大學(xué)-美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟國(guó)際工程教育中心”，重點(diǎn)幫助北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院開(kāi)展工程教育的國(guó)際化工作?！?013年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與上海交通大學(xué)合作開(kāi)展卓越工程師培養(yǎng)國(guó)際化試點(diǎn)?！?014年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長(zhǎng)ThomasGold教授、執(zhí)行副總裁G.MarkStewart及其代表一團(tuán)一行五人訪問(wèn)華中科技大學(xué)、湖北省教育局、同濟(jì)大學(xué)等?！?014年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京科技大學(xué)共同在北京舉辦了“2014工程教育國(guó)際化論壇”，來(lái)自、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等中國(guó)工程特色大學(xué)的代表參加了會(huì)議。△2014年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與華中科技大學(xué)簽署合作協(xié)議，在該校試點(diǎn)《發(fā)明、創(chuàng)新、與創(chuàng)業(yè)》課程?！?014年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與武漢市教育局共同舉辦了“武漢市中小學(xué)校長(zhǎng)教育國(guó)際化會(huì)議”，指導(dǎo)武漢市中小學(xué)開(kāi)展教育的國(guó)際化工作。△2015年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京航空航天大學(xué)簽署協(xié)議，共同開(kāi)展全球競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際工程教育試點(diǎn)?！?015年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京理工大學(xué)簽署協(xié)議，共同開(kāi)展全球競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際工程教育試點(diǎn)。△2015年：美國(guó)國(guó)際教育聯(lián)盟（AAFIE)國(guó)際教育代表團(tuán)訪問(wèn)浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)等。