4月7日，1000多名北京中學(xué)生同時參加了由美國教育考試服務(wù)中心舉辦的TOEFLJunior考試。據(jù)考試主辦方介紹，本場考試是2014年的第4場小托福（TOEFLJunior）考試，全城有10多個考點同時開考，來自30余所知名中學(xué)的近1300名中學(xué)生參加了考試，其中不乏來自人民大學(xué)附中、北大附中、清華附中、北京四中、十一學(xué)校等名校的學(xué)生。對于此次全城的名校學(xué)生同時扎堆報考TOEFLJunior考試的現(xiàn)象，記者進行了調(diào)查采訪。

需求的釋放——提升英語學(xué)習(xí)的目的性和挑戰(zhàn)性

很多家長在考場外接受了我們的采訪，其中一位的觀點較有代表性：“我們早就聽說北京英語高考要改革的消息，一時間有點無所適從，因為即便英語考試不重要了，但是孩子的英語還是要學(xué)的，要不然以后出國怎么辦？以后工作當(dāng)中怎么辦？任何學(xué)習(xí)都必須有目標(biāo)，而且要有一定挑戰(zhàn)性，而目前的孩子所參加的校內(nèi)考試，還有一些簡單的社會化英語考試已經(jīng)構(gòu)成不了挑戰(zhàn)。選這個考試，一方面是因為有周圍的家長（選），另一方面是這個考試的成績未來可以幫助孩子申請北美的中學(xué)，所以既有挑戰(zhàn)的目的，也有實用的目的…..”

通過采訪，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的多位家長曾經(jīng)都有考“托?！笨荚嚨慕?jīng)歷，對于TOEFL考試的難度和測評方向都有很高的認同，認為TOEFL考試代表了語言學(xué)習(xí)的國際化方向和實用化方向，讓孩子參加小托福，意在用高的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)給孩子的英語學(xué)習(xí)增加動力。

考試結(jié)束后，我們隨機采訪了一些考生，他們普遍反映“語法跟以前的考試不一樣，不會糾結(jié)細節(jié)；閱讀的內(nèi)容很豐富，天文、歷史都會有；但是聽力真是挺難的”。對此，一位有數(shù)十年教育經(jīng)驗的英語老師認為：“長期以來，我們英語教學(xué)環(huán)節(jié)中對聽力部分的重視程度不夠。這次（英語教育）改革后，中高考中聽力的比重也會有大幅提升，說明政府相關(guān)部門也開始注意這個問題。另外，如果中國的學(xué)生將來有留學(xué)計劃的話，也需要更重視聽力?！?/p>

對于這次千名中學(xué)生集體選擇趕考“小托福”，一位資深中學(xué)英語老師的觀點如下：“我覺得這個情況在我們的意料之中。英語要改革的消息已經(jīng)有很久了，很多英語本來很好的學(xué)生在知道（英語）要改以后，認為英語就沒有那么重要了，學(xué)習(xí)的熱情和勁頭明顯下降了很多。甚至于有很多英語老師的情緒也受到了不同程度的影響。不管是教學(xué)還是學(xué)習(xí)，其實都需要一個明確的標(biāo)準(zhǔn)來予以指導(dǎo)和衡量，TOEFL考試的名氣最大，現(xiàn)在又推出了中小學(xué)版。有很多專家認為英語中高考的社會化考試的方向就是托福考試的方向，這個也許只是一種猜測，但不管將來替代現(xiàn)有中考、高考的社會化考試究竟是什么，選擇TOEFL的考試，對孩子的英語學(xué)習(xí)，對將來的出國都是有好處的?！?/p>

國際化標(biāo)準(zhǔn)——“改革”之靴“落地”前的必然選擇

目前的英語社會化考試有很多，其中也不乏有國際背景的考試。為什么會有這么多考生在同一個時間轉(zhuǎn)向同一個考試？帶著這個問題，我們采訪了考試的主辦方，美國教育考試服務(wù)中心TOEFLJunior中國區(qū)負責(zé)人唐振華，唐振華說：“我們在國內(nèi)推廣TOEFLJunior考試已經(jīng)有近三年的時間，目前有越來越多的家長、教師和教育機構(gòu)關(guān)注并選擇這個考試?？荚囈矎淖畛醯拿绹咧辛魧W(xué)申請工具變成了有普遍意義的語言教學(xué)、學(xué)習(xí)測評工具。目前國內(nèi)已經(jīng)有很多國際學(xué)校將TOEFLJunior作為其生源選拔的參考，也有不少大型培訓(xùn)機構(gòu)采用考試作為其英語培訓(xùn)課程的測評出口。因此，這次全城的中學(xué)生集中報考TOEFLJunior考試，一方面是考試前期推廣和口碑積累到達引爆點的表現(xiàn)；另一方面，（這次全城集中報考）也和目前的英語中高考改革方向有關(guān)。我認為，國家改革英語考試雖有還漢語更多的學(xué)習(xí)時間的意味，其更重要的目的是對英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)進行松綁，所以“分數(shù)和權(quán)重的降低”的改革方向絕不能理解為英語重要性和學(xué)習(xí)需求的降低——相反，在這個教育國際化、人才國際化的時代，英語的中心地位還在繼續(xù)加強。在這個背景之下，“社會化考試、一年多考”的改革方向必然也是國際化、實用化的方向。TOEFL考試的歷史較久，其權(quán)威度也獲得了全球認可，TOEFLJunior作為托福的子產(chǎn)品，秉承了TOEFL的一貫原則，而且更加突出其作為測評工具，學(xué)習(xí)指導(dǎo)的價值?？梢源砦磥碛⒄Z教學(xué)學(xué)習(xí)的語境真實化、技能實用化的大方向?！?/p>

一位國內(nèi)知名英語培訓(xùn)機構(gòu)的中學(xué)英語名師認為：“（這次考試）是家長對英語的重視的一次集中釋放，或者說是市場對于英語的需求的一次集中釋放。北京即將推行英語中高考的改革，有人錯誤的理解為英語的重要性降低了，這是不對的。這次學(xué)生集體試水國際化考試很能說明問題，不管這個考試是否能代表將來的中高考改革方向，最終是不是體制所選擇的社會化考試，這都不重要。至少（這個考試）為英語學(xué)習(xí)提供了可持續(xù)的、有挑戰(zhàn)性的國際標(biāo)準(zhǔn)，對于孩子的英語學(xué)習(xí)是有好處的。作為培訓(xùn)機構(gòu)，我們今后也會繼續(xù)鼓勵學(xué)員參加這個考試?！?/p>

據(jù)了解，TOEFLJunior考試是由美國教育考試服務(wù)中心（ETS）在全球推出的一項英語能力測試，是托福（TOEFL）考試家族的一員，旨在為全球11-16歲的中小學(xué)生提供和他們年齡相適應(yīng)，并和真實的英語學(xué)術(shù)、交際環(huán)境緊密對接的測評工具和學(xué)習(xí)解決方案?？梢詭椭處熖岣呓虒W(xué)的針對性，幫助學(xué)習(xí)者制定符合自身情況的學(xué)習(xí)策略。其考試報告可以幫助全球考生了解其英語水平在北美同齡人或相關(guān)年級中的對應(yīng)位置，還可以幫助學(xué)生獲取最適合其自身目前水平的英語學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方案。該考試于2011年11月在國內(nèi)落地，已經(jīng)在北京、上海、武漢、廣州、成都、重慶、西安等全國十余個城市設(shè)立考點，累計考生人數(shù)已超過十萬人次。