北京朗閣海外考試研究中心

對即將參加雅思考試的烤鴨來說，在準(zhǔn)備雅思寫作議論文的過程中，最痛苦的莫過于面對似曾相識的題目卻無從下手，看著答卷紙兩眼發(fā)花，無法落筆。其實考生會出現(xiàn)這個局面很大程度上是由于考生平時積累不夠，對生活觀察不夠仔細(xì)，閱歷還不足以應(yīng)付考題所造成的。但是由于中國的教育現(xiàn)狀，讓考生在考前短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)迅速擴(kuò)大視野，接觸廣泛的層面是不太現(xiàn)實的，所以筆者建議考生一定要多看范文，做積累，做好舉一反三的工作。如若如此，考生應(yīng)付考試還是足夠的。本文中，朗閣海外考試研究中心寫作組的專家將為考生們列舉幾類雅思議論文的話題，并提供各類話題文章相應(yīng)的解題方法、結(jié)構(gòu)和思路，希望能幫助考生突破寫作的瓶頸。

ScienceandTechnology（科學(xué)與技術(shù)）

Therearesocial,medicalandtechnicalproblemsassociatedwiththeuseofmobilephones.Whatformsdotheytake?Doyouagreethattheproblemsoutweighthebenefitsofmobilephones?

拿到一個題目第一步審題，我們要找出題干給出的議論的話題，即討論科技產(chǎn)物手機(jī)的優(yōu)缺點。第二步確立所對應(yīng)的文章結(jié)構(gòu)。不難發(fā)現(xiàn)，此題有兩問，第二問是大家熟悉的“doyouagree”問題模式，我們可以相應(yīng)地用單邊論證，支持（缺點大于優(yōu)點）或反對（優(yōu)點大于缺點）。但是我們都注意到第一問中“they”指代的是social,medicalandtechnicalproblems,因此我們必須要回答這一問，即三個方面的缺點不足，根據(jù)之前所學(xué)的文章的結(jié)構(gòu)安排，我們只能寫一到兩個優(yōu)點，相應(yīng)的，文章的觀點只能是支持缺點大于優(yōu)點。

正文先寫三段手機(jī)使用的缺點，在社會方面，手機(jī)的廣泛使用最大的影響是面對面交流機(jī)會(face-to-faceinteraction)的減少；在medical方面，顯而易見，手機(jī)的輻射(radiation)可能導(dǎo)致腦癌，當(dāng)然，隨著手機(jī)功能的增加，比如上網(wǎng)、游戲等，青少年經(jīng)常面對手機(jī)，導(dǎo)致近視率(incidenceofmyopia)的增加。最后在technical上，手機(jī)的回收問題(recycling)還沒得到完善的解決；另外，手機(jī)的干擾對航空系統(tǒng)(navigationsystemofaircraft)也有消極的影響。通過上述brainstorming,我們可以挑選三方面中的各一點來完成這三段的寫作。

Firstofall,itisobviousthatwiththeproliferationofcellphones,peoplearepronetoreduceface-to-faceinteraction.

Besides,asfarasthemedicalaspectisconcerned,theincreasingfunctionsofmobilephonescontributetothegrowingincidenceofmyopiaamongteenagers.

Apartfromhealthproblem,therecyclingproblemsofmobilephonesarestillunderresolution.

當(dāng)然我們還可以寫個讓步段承認(rèn)手機(jī)的使用的確帶來了一些好處，比如在遠(yuǎn)距離交流、急救、工作等方面都扮演了重要的角色(playasignificantrolein),給人們的生活帶來了便利(facilitate)。

Itisundeniablethatthewideapplicationofmobilephoneshasfacilitatedourlivesinvariousaspects.

朗閣海外考試研究中心分析認(rèn)為，通常這種單邊結(jié)構(gòu)的文章，在每一段論證中，我們都要通過一些例子、對比對照等論證方法來進(jìn)行擴(kuò)展，我們可以視字?jǐn)?shù)情況決定寫不寫讓步段。最后，在結(jié)尾段自然而然的得出結(jié)論：手機(jī)使用的缺點遠(yuǎn)多于優(yōu)點。

NationandGovernment（國家與政府）

Somepeoplesaygovernmentsshouldspendasmuchmoneyaspossibleexploringouterspace，whileothersthinkitisnotworthwhile.Instead,governmentsshouldmakemoreeffortstoimprovethelivingconditionsofhumansonEarth.Whatisyouropinion?

本題的論證焦點是whethergovernmentsshouldspendmoneyonspaceresearch。正方的觀點是肯定的，而且指出spendasmuchmoneyaspossible，論證這個觀點的合理性，我們需要列舉outerspaceexploring所帶來的好處，從何角度著手來論證很重要。我們會想到，太空探索對人類的積極意義在于它促進(jìn)科技進(jìn)步，而目前太空探索的研究人員正急于尋找一個新的空間或星球供人類居住，或者新的食品來緩解當(dāng)前地球食品緊張的現(xiàn)狀。所以正方的觀點可以表述如下：

Theadvocatesholdanopinionthattheouterspaceresearchisthoughttobebeneficialtohumankind,sincethetechnologywillbepromoted,therebyfacilitatingpeople’sdailylifeinvariousaspects.

這里提到人們的生活得以便利了，我們可以在論證過程中列舉在哪些具體的方面人們的生活得到改善，如衛(wèi)星的裝置(theinstallmentofsatelliteinspace)使得遠(yuǎn)程交流得以實現(xiàn)。我們可以將這個例子表達(dá)如下：

Toillustrate,long-distancemunicationsarerealizedbytheinstallmentofsatellites,theoueofouterspaceexploration.

接著，我們來看反方，他們認(rèn)為太空探索是不值得的，取而代之的，政府應(yīng)該把錢投資在地球上，如提高人們的生活水平。反方的觀點可以概括如下：

However,therearesomeopponentswhoinsistthatthemainresponsibilityofgovernmentsistofinanciallysupportcitizensratherthantostudyunrealisticpossibilities.

在反方的論證過程中，我們可以列舉政府應(yīng)該把錢放在哪一個具體項目上，如教育。分論點概括如下：

Bettereducatingthenextgenerationisoneofthemostpressingaffairsforgovernmentsinpresent-daysociety.

除了教育，幫助地球上的人們遠(yuǎn)離饑餓和貧困也是政府的當(dāng)務(wù)之急。通過上述論證，我們可以合理的得出結(jié)論，即政府探索外太空的前提(onthebasis/premise)應(yīng)該是要保證地球上人民的生活水平已經(jīng)有一定程度的提高。

（未完待續(xù)）