朗閣海外考試研究中心

聽(tīng)力，不只是聽(tīng)這么簡(jiǎn)單對(duì)于聽(tīng)力到底是怎樣的，很多人其實(shí)是有誤解的，認(rèn)為聽(tīng)力僅僅是聽(tīng)到然后進(jìn)行解答就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么聽(tīng)力方面的心得，如何正確去聽(tīng)聽(tīng)力，是困擾考生們的難題。

眾所周知，托福聽(tīng)力是基于北美大學(xué)真實(shí)場(chǎng)景而設(shè)置的，所以如果各位同學(xué)對(duì)于那邊的校園生活的了解完全空白，包括如何選課以及考試形式等等，甚至若是你連academicadvisor都不知道是誰(shuí)的話(huà)呢，這不僅會(huì)給各位的托福聽(tīng)力答題上設(shè)置難以跨越的障礙，也將影響日后真正到北美國(guó)家之后的學(xué)業(yè)生涯。所以這次，朗閣專(zhuān)家們將帶領(lǐng)大家從背景、詞匯（硬傷?。?、筆記以及套路四個(gè)方面來(lái)徹底看透托福聽(tīng)力的學(xué)術(shù)場(chǎng)景。

Whatis學(xué)術(shù)場(chǎng)景??？

三個(gè)組成部分：

關(guān)于課程——course

關(guān)于論文——paper

關(guān)于考試——test

今天主要跟大家討論的是前兩者，關(guān)于課程和論文的分析和套路引導(dǎo)。

聽(tīng)力文章structure分析

常見(jiàn)文章思路：提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題

開(kāi)頭通常以學(xué)生或者教授的引導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始。

經(jīng)典開(kāi)頭1：

Student:Professor,Iamhereto...（由學(xué)生提出問(wèn)題）

經(jīng)典開(kāi)頭2：

Professor:Michael,...（由教授提出）

Student:XXX...Actually,Iwanttoask...（學(xué)生的轉(zhuǎn)折語(yǔ)actually或Iwaswondering等等引出主旨題）

Topic→Body:Round1{question→answer}

Round2{question→answer}

→conclusion（1、2兩點(diǎn)）

關(guān)于課程（Discussionaboutcourse）

場(chǎng)景內(nèi)容：學(xué)生與老師或?qū)W生之間討論選課。

先上入門(mén)課，再上中級(jí)課，最后上高級(jí)課，破例需得到教授的同意。

掌握核心詞匯：Introductorycourse（初級(jí)課程，包括基礎(chǔ)理論），Intermediatecourse（中級(jí)課程，包括操作簡(jiǎn)單理論，如試驗(yàn)），Advancedcourse（高級(jí)課程，如運(yùn)用理論進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的東西）

討論選課計(jì)劃，課程是否太多，太難。

academicadvisor（課程顧問(wèn)幫助解決選課問(wèn)題），requiredpulsorycourse（必修課），optional/selectivecourse（選修課）

熱門(mén)課程提前報(bào)名，負(fù)擔(dān)過(guò)重是否退課。

courseload（選課量），signupfor/registerfor/enrollin（登記，注冊(cè)），quit/drop/withdraw（退課）

常見(jiàn)套路

得知套路之后，自然而然可以對(duì)后面的信息做出預(yù)判，并且，我們的題目也通常被囊括在套路里面，也就是所謂的出題點(diǎn)。

套路一：文章主題：Whydoesthestudentgotoseetheprofessor?

套路二：老師對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)：Whatdoestheprofessorconcernabout?

tips:課程太難聽(tīng)不懂？選課太多壓力過(guò)大？學(xué)生基礎(chǔ)差？這就是我們需要記筆記的三個(gè)點(diǎn)?。ㄇ叭齻€(gè)回合對(duì)話(huà)或者說(shuō)前30秒必包含主旨題）

套路三：學(xué)生對(duì)自身情況的分析

tips:繼續(xù)選課（dosomethingtocatchup）？放棄課程？學(xué)生通常選擇前者。

套路四：注意結(jié)尾

Whatisthestudentgoingtodonext?

Whatdoesthestudentfeelattheendoftheconversation?

關(guān)于論文（Discussionaboutpaper）

場(chǎng)景內(nèi)容：學(xué)生與教授討論關(guān)于論文的問(wèn)題

對(duì)話(huà)目的：選題困難，提交提綱，論文修改（通常學(xué)生遇到這三類(lèi)問(wèn)題時(shí)會(huì)去找教授）

essay/paper/thesis/dissertation（都表示論文，屬于托福聽(tīng)力常見(jiàn)表達(dá)，前兩個(gè)是稍微短一些的小論文作業(yè)；后兩者表示長(zhǎng)一些的論文，主要是畢業(yè)論文等學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的論文），submit（提交，交論文），outline（提綱），revise（修正，改進(jìn)，校訂）

寫(xiě)論文進(jìn)度及教授要求

tutorial（個(gè)人輔導(dǎo)，尤其是遇到問(wèn)題的時(shí)候，或者教授太忙的時(shí)候）

extracreditassignment（其他掙學(xué)分的任務(wù)或者作業(yè)，如在論文寫(xiě)得太差學(xué)分太低的情況下，可能會(huì)考細(xì)節(jié)題）

請(qǐng)求論文延期——理由合理？（電腦故障、生?。?/p>

deadline/due（論文截止日期），extension（論文延期）

常見(jiàn)套路

套路一：文章主題（前30秒出現(xiàn)）

tips:論文題目有沒(méi)有確定？

如果確定——?jiǎng)t要聽(tīng)其他什么問(wèn)題？（如不會(huì)寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾，或reference找不好等）

如果不確定——學(xué)生則會(huì)去請(qǐng)求論文選題

套路二：論文中資料查找：Whatinformationwillthemanincludeinhisreport?

tips:資料太多？——Cut?Cutall?（是刪掉一部分還是全部刪掉，注意會(huì)出細(xì)節(jié)題）

資料太少？——More——Whatmaterial?（太少的話(huà)，加什么資料）

資料不好？——suggestion（教授給的建議，是要換什么資料嗎）

有沒(méi)有參考文獻(xiàn)？——reference

套路三：論文被教授指出優(yōu)缺點(diǎn)（缺點(diǎn)肯定重要于優(yōu)點(diǎn)）

tips:哪里不足？（記筆記的重點(diǎn)，容易出細(xì)節(jié)題）

哪里OK？（作為錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，因?yàn)橥ǔ?wèn)的是哪里不足，所以如果出現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)選項(xiàng)，直接根據(jù)筆記排除該選項(xiàng)就可以了）

套路四：老師對(duì)論文的后續(xù)服務(wù)：Whatdoestheprofessoroffertodofortheman?

tips:在托福聽(tīng)力中教授的性格特征？——忙，但是有涵養(yǎng)。因?yàn)槊?，所以教授不?huì)幫學(xué)生做一些很瑣碎的事情，包括幫學(xué)生找資料、寫(xiě)論文等等都可以作為干擾選項(xiàng)排除。會(huì)考到的正確答案選項(xiàng)包括：readdraft（幫助學(xué)生過(guò)一遍初稿），findproblem（會(huì)幫助學(xué)生指出問(wèn)題），givesuggestion（會(huì)針對(duì)問(wèn)題給出很多建議），E-mail（還有任何問(wèn)題可以發(fā)郵件交流）。

希望各位考生將以上的套路和小技巧運(yùn)用于我們的TPO實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，幫助自己熟練新托福聽(tīng)力，這樣才能朝著滿(mǎn)分的方向奔跑！