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北京朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校

[雅思]
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新托福聽(tīng)力看學(xué)術(shù)場(chǎng)景套路如何解析

175 2017-05-25

朗閣海外考試研究中心

聽(tīng)力,不只是聽(tīng)這么簡(jiǎn)單對(duì)于聽(tīng)力到底是怎樣的,很多人其實(shí)是有誤解的,認(rèn)為聽(tīng)力僅僅是聽(tīng)到然后進(jìn)行解答就這么簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么聽(tīng)力方面的心得,如何正確去聽(tīng)聽(tīng)力,是困擾考生們的難題。

眾所周知,托福聽(tīng)力是基于北美大學(xué)真實(shí)場(chǎng)景而設(shè)置的,所以如果各位同學(xué)對(duì)于那邊的校園生活的了解完全空白,包括如何選課以及考試形式等等,甚至若是你連academicadvisor都不知道是誰(shuí)的話(huà)呢,這不僅會(huì)給各位的托福聽(tīng)力答題上設(shè)置難以跨越的障礙,也將影響日后真正到北美國(guó)家之后的學(xué)業(yè)生涯。所以這次,朗閣專(zhuān)家們將帶領(lǐng)大家從背景、詞匯(硬傷?。?、筆記以及套路四個(gè)方面來(lái)徹底看透托福聽(tīng)力的學(xué)術(shù)場(chǎng)景。

Whatis學(xué)術(shù)場(chǎng)景???

三個(gè)組成部分:

關(guān)于課程——course

關(guān)于論文——paper

關(guān)于考試——test

今天主要跟大家討論的是前兩者,關(guān)于課程和論文的分析和套路引導(dǎo)。

聽(tīng)力文章structure分析

常見(jiàn)文章思路:提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題

開(kāi)頭通常以學(xué)生或者教授的引導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始。

經(jīng)典開(kāi)頭1:

Student:Professor,Iamhereto...(由學(xué)生提出問(wèn)題)

經(jīng)典開(kāi)頭2:

Professor:Michael,...(由教授提出)

Student:XXX...Actually,Iwanttoask...(學(xué)生的轉(zhuǎn)折語(yǔ)actually或Iwaswondering等等引出主旨題)

Topic→Body:Round1{question→answer}

Round2{question→answer}

→conclusion(1、2兩點(diǎn))

關(guān)于課程(Discussionaboutcourse)

場(chǎng)景內(nèi)容:學(xué)生與老師或?qū)W生之間討論選課。

先上入門(mén)課,再上中級(jí)課,最后上高級(jí)課,破例需得到教授的同意。

掌握核心詞匯:Introductorycourse(初級(jí)課程,包括基礎(chǔ)理論),Intermediatecourse(中級(jí)課程,包括操作簡(jiǎn)單理論,如試驗(yàn)),Advancedcourse(高級(jí)課程,如運(yùn)用理論進(jìn)行設(shè)計(jì)自己的東西)

討論選課計(jì)劃,課程是否太多,太難。

academicadvisor(課程顧問(wèn)幫助解決選課問(wèn)題),requiredpulsorycourse(必修課),optional/selectivecourse(選修課)

熱門(mén)課程提前報(bào)名,負(fù)擔(dān)過(guò)重是否退課。

courseload(選課量),signupfor/registerfor/enrollin(登記,注冊(cè)),quit/drop/withdraw(退課)

常見(jiàn)套路

得知套路之后,自然而然可以對(duì)后面的信息做出預(yù)判,并且,我們的題目也通常被囊括在套路里面,也就是所謂的出題點(diǎn)。

套路一:文章主題:Whydoesthestudentgotoseetheprofessor?

套路二:老師對(duì)學(xué)生的疑問(wèn):Whatdoestheprofessorconcernabout?

tips:課程太難聽(tīng)不懂?選課太多壓力過(guò)大?學(xué)生基礎(chǔ)差?這就是我們需要記筆記的三個(gè)點(diǎn)?。ㄇ叭齻€(gè)回合對(duì)話(huà)或者說(shuō)前30秒必包含主旨題)

套路三:學(xué)生對(duì)自身情況的分析

tips:繼續(xù)選課(dosomethingtocatchup)?放棄課程?學(xué)生通常選擇前者。

套路四:注意結(jié)尾

Whatisthestudentgoingtodonext?

Whatdoesthestudentfeelattheendoftheconversation?

關(guān)于論文(Discussionaboutpaper)

場(chǎng)景內(nèi)容:學(xué)生與教授討論關(guān)于論文的問(wèn)題

對(duì)話(huà)目的:選題困難,提交提綱,論文修改(通常學(xué)生遇到這三類(lèi)問(wèn)題時(shí)會(huì)去找教授)

essay/paper/thesis/dissertation(都表示論文,屬于托福聽(tīng)力常見(jiàn)表達(dá),前兩個(gè)是稍微短一些的小論文作業(yè);后兩者表示長(zhǎng)一些的論文,主要是畢業(yè)論文等學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的論文),submit(提交,交論文),outline(提綱),revise(修正,改進(jìn),校訂)

寫(xiě)論文進(jìn)度及教授要求

tutorial(個(gè)人輔導(dǎo),尤其是遇到問(wèn)題的時(shí)候,或者教授太忙的時(shí)候)

extracreditassignment(其他掙學(xué)分的任務(wù)或者作業(yè),如在論文寫(xiě)得太差學(xué)分太低的情況下,可能會(huì)考細(xì)節(jié)題)

請(qǐng)求論文延期——理由合理?(電腦故障、生?。?/p>

deadline/due(論文截止日期),extension(論文延期)

常見(jiàn)套路

套路一:文章主題(前30秒出現(xiàn))

tips:論文題目有沒(méi)有確定?

如果確定——?jiǎng)t要聽(tīng)其他什么問(wèn)題?(如不會(huì)寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾,或reference找不好等)

如果不確定——學(xué)生則會(huì)去請(qǐng)求論文選題

套路二:論文中資料查找:Whatinformationwillthemanincludeinhisreport?

tips:資料太多?——Cut?Cutall?(是刪掉一部分還是全部刪掉,注意會(huì)出細(xì)節(jié)題)

資料太少?——More——Whatmaterial?(太少的話(huà),加什么資料)

資料不好?——suggestion(教授給的建議,是要換什么資料嗎)

有沒(méi)有參考文獻(xiàn)?——reference

套路三:論文被教授指出優(yōu)缺點(diǎn)(缺點(diǎn)肯定重要于優(yōu)點(diǎn))

tips:哪里不足?(記筆記的重點(diǎn),容易出細(xì)節(jié)題)

哪里OK?(作為錯(cuò)誤選項(xiàng)排除,因?yàn)橥ǔ?wèn)的是哪里不足,所以如果出現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)選項(xiàng),直接根據(jù)筆記排除該選項(xiàng)就可以了)

套路四:老師對(duì)論文的后續(xù)服務(wù):Whatdoestheprofessoroffertodofortheman?

tips:在托福聽(tīng)力中教授的性格特征?——忙,但是有涵養(yǎng)。因?yàn)槊?,所以教授不?huì)幫學(xué)生做一些很瑣碎的事情,包括幫學(xué)生找資料、寫(xiě)論文等等都可以作為干擾選項(xiàng)排除。會(huì)考到的正確答案選項(xiàng)包括:readdraft(幫助學(xué)生過(guò)一遍初稿),findproblem(會(huì)幫助學(xué)生指出問(wèn)題),givesuggestion(會(huì)針對(duì)問(wèn)題給出很多建議),E-mail(還有任何問(wèn)題可以發(fā)郵件交流)。

希望各位考生將以上的套路和小技巧運(yùn)用于我們的TPO實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中,幫助自己熟練新托福聽(tīng)力,這樣才能朝著滿(mǎn)分的方向奔跑!

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