朗閣海外考試研究中心

聽力，不只是聽這么簡單對于聽力到底是怎樣的，很多人其實是有誤解的，認(rèn)為聽力僅僅是聽到然后進行解答就這么簡單，沒有什么聽力方面的心得，如何正確去聽聽力，是困擾考生們的難題。

眾所周知，托福聽力是基于北美大學(xué)真實場景而設(shè)置的，所以如果各位同學(xué)對于那邊的校園生活的了解完全空白，包括如何選課以及考試形式等等，甚至若是你連academicadvisor都不知道是誰的話呢，這不僅會給各位的托福聽力答題上設(shè)置難以跨越的障礙，也將影響日后真正到北美國家之后的學(xué)業(yè)生涯。所以這次，朗閣專家們將帶領(lǐng)大家從背景、詞匯（硬傷?。?、筆記以及套路四個方面來徹底看透托福聽力的學(xué)術(shù)場景。

Whatis學(xué)術(shù)場景??？

三個組成部分：

關(guān)于課程——course

關(guān)于論文——paper

關(guān)于考試——test

今天主要跟大家討論的是前兩者，關(guān)于課程和論文的分析和套路引導(dǎo)。

聽力文章structure分析

常見文章思路：提出問題→分析問題→解決問題

開頭通常以學(xué)生或者教授的引導(dǎo)語開始。

經(jīng)典開頭1：

Student:Professor,Iamhereto...（由學(xué)生提出問題）

經(jīng)典開頭2：

Professor:Michael,...（由教授提出）

Student:XXX...Actually,Iwanttoask...（學(xué)生的轉(zhuǎn)折語actually或Iwaswondering等等引出主旨題）

Topic→Body:Round1{question→answer}

Round2{question→answer}

→conclusion（1、2兩點）

關(guān)于課程（Discussionaboutcourse）

場景內(nèi)容：學(xué)生與老師或?qū)W生之間討論選課。

先上入門課，再上中級課，最后上高級課，破例需得到教授的同意。

掌握核心詞匯：Introductorycourse（初級課程，包括基礎(chǔ)理論），Intermediatecourse（中級課程，包括操作簡單理論，如試驗），Advancedcourse（高級課程，如運用理論進行設(shè)計自己的東西）

討論選課計劃，課程是否太多，太難。

academicadvisor（課程顧問幫助解決選課問題），requiredpulsorycourse（必修課），optional/selectivecourse（選修課）

熱門課程提前報名，負(fù)擔(dān)過重是否退課。

courseload（選課量），signupfor/registerfor/enrollin（登記，注冊），quit/drop/withdraw（退課）

常見套路

得知套路之后，自然而然可以對后面的信息做出預(yù)判，并且，我們的題目也通常被囊括在套路里面，也就是所謂的出題點。

套路一：文章主題：Whydoesthestudentgotoseetheprofessor?

套路二：老師對學(xué)生的疑問：Whatdoestheprofessorconcernabout?

tips:課程太難聽不懂？選課太多壓力過大？學(xué)生基礎(chǔ)差？這就是我們需要記筆記的三個點?。ㄇ叭齻€回合對話或者說前30秒必包含主旨題）

套路三：學(xué)生對自身情況的分析

tips:繼續(xù)選課（dosomethingtocatchup）？放棄課程？學(xué)生通常選擇前者。

套路四：注意結(jié)尾

Whatisthestudentgoingtodonext?

Whatdoesthestudentfeelattheendoftheconversation?

關(guān)于論文（Discussionaboutpaper）

場景內(nèi)容：學(xué)生與教授討論關(guān)于論文的問題

對話目的：選題困難，提交提綱，論文修改（通常學(xué)生遇到這三類問題時會去找教授）

essay/paper/thesis/dissertation（都表示論文，屬于托福聽力常見表達，前兩個是稍微短一些的小論文作業(yè)；后兩者表示長一些的論文，主要是畢業(yè)論文等學(xué)術(shù)性極強的論文），submit（提交，交論文），outline（提綱），revise（修正，改進，校訂）

寫論文進度及教授要求

tutorial（個人輔導(dǎo)，尤其是遇到問題的時候，或者教授太忙的時候）

extracreditassignment（其他掙學(xué)分的任務(wù)或者作業(yè)，如在論文寫得太差學(xué)分太低的情況下，可能會考細(xì)節(jié)題）

請求論文延期——理由合理？（電腦故障、生?。?/p>

deadline/due（論文截止日期），extension（論文延期）

常見套路

套路一：文章主題（前30秒出現(xiàn)）

tips:論文題目有沒有確定？

如果確定——則要聽其他什么問題？（如不會寫開頭結(jié)尾，或reference找不好等）

如果不確定——學(xué)生則會去請求論文選題

套路二：論文中資料查找：Whatinformationwillthemanincludeinhisreport?

tips:資料太多？——Cut?Cutall?（是刪掉一部分還是全部刪掉，注意會出細(xì)節(jié)題）

資料太少？——More——Whatmaterial?（太少的話，加什么資料）

資料不好？——suggestion（教授給的建議，是要換什么資料嗎）

有沒有參考文獻？——reference

套路三：論文被教授指出優(yōu)缺點（缺點肯定重要于優(yōu)點）

tips:哪里不足？（記筆記的重點，容易出細(xì)節(jié)題）

哪里OK？（作為錯誤選項排除，因為通常問的是哪里不足，所以如果出現(xiàn)優(yōu)點選項，直接根據(jù)筆記排除該選項就可以了）

套路四：老師對論文的后續(xù)服務(wù)：Whatdoestheprofessoroffertodofortheman?

tips:在托福聽力中教授的性格特征？——忙，但是有涵養(yǎng)。因為忙，所以教授不會幫學(xué)生做一些很瑣碎的事情，包括幫學(xué)生找資料、寫論文等等都可以作為干擾選項排除。會考到的正確答案選項包括：readdraft（幫助學(xué)生過一遍初稿），findproblem（會幫助學(xué)生指出問題），givesuggestion（會針對問題給出很多建議），E-mail（還有任何問題可以發(fā)郵件交流）。

希望各位考生將以上的套路和小技巧運用于我們的TPO實戰(zhàn)當(dāng)中，幫助自己熟練新托福聽力，這樣才能朝著滿分的方向奔跑！