2015年10月17日，中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院第17期的《注意力訓(xùn)練師》認(rèn)證培訓(xùn)課程在廣州東莞圓滿(mǎn)落幕。來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員聚集在此，利用這次機(jī)會(huì)加強(qiáng)彼此間的交流，相互學(xué)習(xí)溝通。

中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院授課專(zhuān)家郭瑞立教授結(jié)合自己多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在課堂上通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，精心挑選的小游戲，訓(xùn)練注意力的各個(gè)方面，并且結(jié)合理論分析，使整個(gè)教育體系更加完備和科學(xué)。

在課堂上，郭老師通過(guò)系統(tǒng)講解+案例示范+角色演練+互動(dòng)體驗(yàn)四個(gè)環(huán)節(jié)，徹底解決注意力問(wèn)題！深入淺出，言傳身教的授課風(fēng)格深受學(xué)員好評(píng)，整個(gè)課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，氣氛活躍０松鼠搬家”的游戲活動(dòng)更是令人印象深刻。

隨著課程的深入，每個(gè)活動(dòng)的難度會(huì)逐漸加大。郭老師獨(dú)特的“健腦操”、“冥想訓(xùn)練”、“催眠技術(shù)”、“行為療法”、“左右腦訓(xùn)練”等一系列地訓(xùn)練技巧，都在潛移默化地過(guò)程中逐步提高孩子的注意力集中程度，在一種比較緊張，比較沉穩(wěn)、持續(xù)地維持注意力高度集中的狀態(tài)。

五天的課程結(jié)束，學(xué)員們對(duì)提升注意力有了深入的理解和系統(tǒng)全新的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示收獲很大，不虛此行。整個(gè)注意力訓(xùn)練的程序是按照“視”、“聽(tīng)”、“嗅”、“味”、“觸”、“身”、“心”、“腦”逐個(gè)進(jìn)行，全方位改善注意力，提高做事效率，整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛十分和諧！

孩子上課磨磨蹭蹭，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去；坐不住，粗心；記不住，成績(jī)不好等等問(wèn)題，您有想過(guò)是什么原因嗎？是的，最主要的原因就是孩子無(wú)法靜下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，以致出現(xiàn)怎么學(xué)都學(xué)不好的原因。那么孩子注意力想集中，該怎么辦呢？解決中國(guó)中小學(xué)生的注意力缺失問(wèn)題，迫在眉睫！

中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究學(xué)院郭教授的課堂不是單純的知識(shí)灌輸，而是有趣的大腦游戲。在快樂(lè)的游戲中，有效改善上課坐不注易分心的狀態(tài)，擴(kuò)大注意范圍，提升生活及學(xué)習(xí)的效率，逐步提高記憶能力，引導(dǎo)思維發(fā)散。

在一起的時(shí)光總是短暫的，想要一直保持高品質(zhì)的注意力，并不是一朝一夕可以練成的，需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持與練習(xí)的!中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院郭老師最后表示，學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)。祝福每一位學(xué)員能夠在今后的生活中萬(wàn)事如意，前程似錦！

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