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可樂機器人活動中心是國內(nèi)專注于從事機器人領(lǐng)域的科技教育機構(gòu)，我們致力于將國際科技教育與中國素質(zhì)教育相結(jié)合，為3歲以上的青少年提供智能科技訓(xùn)練的解決方案。讓學(xué)員通過益智搭建、科技制作、創(chuàng)新及編程等系列課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、動手能力、空間想象力和邏輯思維能力，同時培養(yǎng)孩子們專注投入的性格和團隊溝通協(xié)作意識，幫助孩子們塑造有競爭力的未來。

我們與美國VEX、德國Fischertechnik、德國Roborobo、Hunarobo、Robotis以及國內(nèi)Dr.Luck等著名教育機器人公司有著密切合作，在器材提供、教育資源共享、以及國際機器人比賽方面都有著良好的合作。同時我們與北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)著名高校聯(lián)合開發(fā)課程體系。

愿景

我們的目標(biāo)是通過O2O的方式，推廣機器人科技在中國青少年中的普及，并激發(fā)青少年的動手探索熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。改善長期以來我國教育中實際動手能力不足的缺陷，讓更多人了解機器人的特點和發(fā)展情況，讓我國在未來機器人時代能夠處于領(lǐng)先地位。

我們的特點和優(yōu)勢

機器人教育目前正處在蓬勃發(fā)展中。國內(nèi)最早進(jìn)入，也是現(xiàn)在最多的機器創(chuàng)意教育，主要是以LEGO積木及可編程器材為主。LEGO器材有其優(yōu)點，即產(chǎn)品種類豐富、功能強大、課程開發(fā)較為豐富；但LEGO教育的缺點在于國內(nèi)相關(guān)機構(gòu)良莠不齊、課程雷同、教材本身就沒有創(chuàng)新性，如何鼓勵學(xué)員培養(yǎng)創(chuàng)造力？

可樂機器人活動中心與美國、韓國、德國的一些著名教育機器人公司有著密切的合作，因此我們的器材種類更加豐富。針對不同年齡段孩子的成長特點，以及不同機器人器材的難易程度，課程體系，進(jìn)行擇優(yōu)選擇和更深層次的開發(fā)，形成自己的課程體系和市場策略。我們既可以對學(xué)齡前孩子進(jìn)行簡單的啟蒙，引導(dǎo)孩子的興趣，也可以對有一定基礎(chǔ)的高年級學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)，參與一些國際國內(nèi)的創(chuàng)意及設(shè)計比賽。