愛華的課堂就像是個歡樂的海洋。在外教的引領(lǐng)下，孩子們共同參與，學(xué)習(xí)的效果是倍增的。英語從來就不應(yīng)該讓孩子們感覺是一門課程，那只會大大打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。越早接觸英語越好，孩子們會把它當(dāng)成母語一樣習(xí)得。在愛華課堂中這樣歡樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會大大提升孩子們對英語的興趣。

愛華教學(xué)的特色：

變應(yīng)試英語為實(shí)用英語

愛華英語遵循自然習(xí)得的語言規(guī)律，采用情景體驗(yàn)教學(xué)方式，利用高科技互動白板，為孩子創(chuàng)建純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子創(chuàng)造力，形成自然的英語思維，徹底摒棄為應(yīng)試而學(xué)習(xí)英語的錯誤方式。

變“填鴨車間”為互動樂園

英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，有規(guī)可循。愛華教授遵循科學(xué)的規(guī)律，一改強(qiáng)硬灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，教授最實(shí)用、最高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，為孩子終身學(xué)習(xí)英語奠定基矗

變死記硬背為情景體驗(yàn)

愛華倡導(dǎo)情景教學(xué)，設(shè)計符合孩子心理特點(diǎn)的各種情景教學(xué)活動，模擬演練實(shí)際生活場景，讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣自然"習(xí)得"英語，培養(yǎng)英語思維的能力和語感，提升綜合運(yùn)用英語的能力。

變個性壓抑為個性發(fā)展

愛華提倡個性化教學(xué)，主張營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子從被動接受到主動吸收，使他們在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我潛能，從思維定勢和個性壓抑的桎梏中解放出來，從而帶著輕松、愉快的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)人生的成就感和積極學(xué)習(xí)英語的意識。

愛華讓孩子愛上英語！