五分鐘內將108個毫無關聯(lián)的數(shù)字看完并完整背出，十分鐘內將一疊名片上的人名及對應手機號碼背下……日前，在北京舉行的2006中國腦力錦標賽啟動儀式上，來自廣東的選手、上屆世界記憶大賽冠軍郭傳威為大家展示了他超人的記憶力。“太神了！怎么背下來的？”一位觀眾在臺下不禁大聲感嘆。據(jù)了解，這是我國首次舉行腦力錦標賽，比賽采用世界腦力錦標賽的10個通用項目，包括：進制數(shù)字速記、人名頭像記憶、隨機單詞記憶、快速撲克牌記憶等。真的存在這樣神奇的記憶法嗎？很多人在艷羨的同時也紛紛表達質疑：是不是人人都可以成為記憶高手？

記憶力培訓是否有效？

廣東選手郭傳威是中山大學臨床醫(yī)學專業(yè)2006屆畢業(yè)生，曾經因為英語考試成績不及格而差點無法畢業(yè)。偶然的機會，郭傳威在街頭收到了記憶培訓的宣傳單張，他半信半疑地接受了記憶方法的培訓。這一選擇改變了他學習的軌跡。在掌握記憶技巧之后，他的學習效率得到了很大的改善，在接下來的《眼科》考試中，只復習了兩遍的郭傳威竟然從班級的后幾名躍升到班級前幾名?！捌鋵崳洃浖记墒强梢酝ㄟ^訓練獲得提高的，我并不是什么天才，只要掌握了正確的方法，每個人都可以成為天才?！?/p>

郭傳威認為，參加記憶培訓，實際上就是讓自己找到一個思考、記憶的“軌道”，最主要的就是思維導圖，一種圖像記憶法。沿著這個“思維導圖”，你可以充分發(fā)掘自身的想象力、觀察力和專注力等方面的潛力，從而提高學習的效率。

實際上，幾乎所有的學生都跟郭傳威一樣，曾為自己的記憶力差而感到苦惱，這促使大批學生熱衷于接受記憶力培訓；另外，也有不少白領因繼續(xù)進修需要找好的學習方法，或因記不住客戶的名字和電話而煩惱不已，紛紛加入了記憶力培訓的行列。這些龐大的需求，促使了廣州的記憶培訓機構近兩年內出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象。

據(jù)了解，在廣州辦班的記憶培訓機構曾經達到30家，目前在廣州舉辦記憶培訓班的培訓教育機構仍不少于6家，但真正形成規(guī)模和教學體系的培訓機構不多。

科學記憶訓練開發(fā)潛能

據(jù)了解，早期的培訓機構絕大多數(shù)以打“游擊戰(zhàn)”為主，沒有固定的場地和師資，教學質量自然難以保障。有些培訓機構打出這樣的廣告：“一小時輕松背誦100個英語單詞，數(shù)天背完牛津詞典……”這往往令人誤解為“學記憶方法、學外語等同于背單詞”。

對此，某培訓機構總經理林楚旭指出，人的學習分為兩個步驟：一個是記憶，一個是理解，記憶培訓最重要的是解決記憶這個環(huán)節(jié)，而至于理解能力就要因人而異?！坝洃浥嘤柌粌H與素質教育毫不沖突，反而更有利于素質教育的發(fā)展：用更短的時間有計劃地完成記憶部分，把理解教育有機穿插其中，將剩下的時間來進行學生感興趣的選修課程，對孩子的記憶培訓和對升學并行不悖?！惫鶄魍脖硎?，自己就是在掌?