北京小學(xué)英語補(bǔ)課班？首先我國的教育現(xiàn)狀就是人多資源少，同時(shí)，我國目前的教育，學(xué)校無論學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)時(shí)間和任務(wù)上，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，但是中小學(xué)仍然存在升學(xué)考試的要求，應(yīng)對考試的任務(wù)就落在課外輔導(dǎo)的身上。

關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)，這些你都應(yīng)該知道!

課外輔導(dǎo)教學(xué)法之符號(hào)助記法，無論記憶力多么強(qiáng)的人，不可能把老師所講的話全部記住，聽課必須記筆記。無論書寫速度多么快的人，也不可能把老師所講的話全部記錄下來，這就必須借助符號(hào)幫助自己記錄，以利長期記憶。如重點(diǎn)語句可打著重號(hào)、波浪線或加三角號(hào)，疑難問題可打問號(hào)，只要自己懂得、自己習(xí)慣用的各種有利于記憶的符號(hào)都可運(yùn)用。

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注意啦!這些關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的獨(dú)門絕學(xué)

課外輔導(dǎo)之答題方法，“六先六后”，先易后難，先熟后生，先同后異，因人因卷制宜，在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了，這時(shí)，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。

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