北京小學(xué)英語課后輔導(dǎo)班？課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有機(jī)制靈活、服務(wù)細(xì)致、能提供個(gè)性化服務(wù)等明顯優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還擁有更為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、更為齊全的服務(wù)品種，故而更受消費(fèi)者歡迎。

你所知道的中小學(xué)課外輔導(dǎo)!

“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要?jiǎng)悠饋?，多種感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動(dòng)。同時(shí)調(diào)動(dòng)這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。耳到：聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言、提問，不漏聽、不錯(cuò)聽。眼到：看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)?？诘剑嚎谡f，包括復(fù)述、朗讀、回答問題。手到：做筆記、圈重點(diǎn)、批感想、做練習(xí)。腦到：動(dòng)腦筋，心力集中、積極思維。“五到聽課法”要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時(shí)調(diào)整聽課方法。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)的一些技巧!

學(xué)生是不是作業(yè)越多就越好呢？1、輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)量要適當(dāng)控制，老師要安排時(shí)間批改，輔導(dǎo)效果和需加強(qiáng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，要及時(shí)反饋給家長(或其它監(jiān)護(hù)人)，督促其承擔(dān)和完成輔導(dǎo)任務(wù)。2、課外輔導(dǎo)主要是培優(yōu)幫困工作，輔導(dǎo)學(xué)生要因材施教，要結(jié)合本學(xué)科教材，進(jìn)行知識的鞏固與延伸輔導(dǎo)，做到盯得緊、盤得活、補(bǔ)得齊。

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