機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
慧聚成長——凝聚智慧,聚焦成長“你可以不成功,但不能不成長,也許有人會(huì)阻礙你成功,但沒人會(huì)阻擋你成長?!边@句話道出了成長的重要性,成長了才可以成功,畢業(yè)于北京大學(xué)的獨(dú)立學(xué)者和云峰博士,在經(jīng)歷行為教育、成長研究的教育創(chuàng)業(yè)之路后,于2012年12月份成立了慧聚成長(北京)教育科技有限公司,專門從事成長教育研究,讓教育回歸成長,關(guān)注成長教育?;劬鄢砷L(北京)教育科技有限公司定位于成長教育,聚焦于孩子、家長和教師,關(guān)注孩子、家長和教師的成長進(jìn)步,搭建三者的信任體系?;劬鄢砷L,初期以孩子的成長教育、幸福家庭與教師成長和職業(yè)化研究為基礎(chǔ),開發(fā)孩子、家長和老師的培訓(xùn)課程,進(jìn)而,不斷推出自己的教育研究書系?;劬鄢砷L,從成立之初便堅(jiān)守品牌原則,推行個(gè)人品牌、企業(yè)品牌和教育品牌,在今天良莠不齊的教育行業(yè)中,致力于打造最專業(yè)化、最系統(tǒng)化和最品牌化的教育咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?;劬鄢砷L不僅僅是作一個(gè)從事孩子、家長和教師的成長研究教育咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更希望通過自己的研究與實(shí)踐為中國乃至世界教育的發(fā)展提供參考,未來,慧聚成長在孩子教育上將覆蓋0——18歲,開設(shè)自己的示范教育基地,為中國傳統(tǒng)的幼兒教育和單一的應(yīng)試教育提供一種借鑒;在家長教育上將大力推廣幸福家庭教育,構(gòu)建幸福家庭的家庭文化;通過慧聚成長的研究實(shí)施,為廣大教師提供新時(shí)代教書育人并讓自己進(jìn)步成長的模式。慧聚成長不僅僅專注于線下教育,未來更要做自己的線上成長家園,聚焦于孩子、家長和老師,做中國最聚焦、最專業(yè)的教育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓教育能夠真正為每個(gè)人所擁有,為每個(gè)致力于成長的孩子、家長和教師創(chuàng)造條件。慧聚成長從成立之初便帶著使命,懷揣著創(chuàng)始人和云峰博士的教育夢想,以學(xué)習(xí)和成長為基礎(chǔ),致力于中國教育最深層次問題的研究與解決,腳踏實(shí)地地做教育,希望打造一片教育成長的凈土,鑄就東方靈魂的教育品牌。
思維
成長式思維:不拒絕成長,不拒絕進(jìn)步,不排斥新觀念,不拒絕新學(xué)習(xí),拒絕抱怨,拒絕放棄,走入系統(tǒng)學(xué)習(xí),走入團(tuán)體學(xué)習(xí),走入反復(fù)學(xué)習(xí);
成長式研究:青少年成長研究、幸福家庭研究、教師成長研究;
正能量傳遞:積累誠信、承擔(dān)責(zé)任、勇于成長、鑄就品牌,讓陽光、積極、樂觀、進(jìn)取成為我們的名片。行動(dòng)
成長公益行:2013年是“成長之年”,慧聚成長團(tuán)隊(duì)將在全國開展32場成長公益講座,開啟一場成長的探險(xiǎn),讓青少年“學(xué)會(huì)自己長大”;幫助父母打開家庭教育的新思維,換個(gè)角度看教育,學(xué)會(huì)自己成長;幫助老師探索教育邏輯和職業(yè)化,讓老師成為一道靚麗的風(fēng)景線。平臺(tái)
專注于孩子、家長和老師的教育在線平臺(tái),打破線下教育資源過于集中和線上教育資源過于繁雜的困局,讓學(xué)習(xí)、成長成為快樂成為生活中的必須品,傳遞正向,傳遞思想。未來
研究開發(fā)青少年成長課程、幸福家庭課程和教師成長課程,研究中國幼兒、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)模式,成立示范基地,尋找中國教育新模式,為中國幼兒園、小學(xué)和中學(xué)提供新的借鑒模式;搭建中國最專業(yè)化和品牌化的線上信任體系,提供線上成長平臺(tái),讓學(xué)習(xí)資源不再是“少數(shù)人”的“特權(quán)”,構(gòu)建孩子、家長和老師的成長樂園。
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