北京哪家的少兒英語輔導(dǎo)口碑比較好？

兒童的認(rèn)知水平還處于發(fā)展階段，兒童在習(xí)得語言時，有時甚至意識不到自己是在學(xué)習(xí)語言，這種“無意識”正是第二語言習(xí)得的先決條件。兒童在應(yīng)用語言時全看語言能做什么，而不是看語言是什么，只要能表達(dá)出意思就可以。他們的大腦功能沒有固定化，短時記憶強(qiáng)，接受新事物快。許多家長會發(fā)現(xiàn)小孩子可以一心多用，他們能同時把注意力集中在幾件事情上。

我不知道的少兒英語!

I、we、you、they作主語，

動詞原形后面跟;

否定句，更容易，

動詞前面加don't;

疑問句，別著急，

句首Do，來幫你，

后面問號別忘記;

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

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我學(xué)少兒英語，這些有用!

孩子了解故事大概后，建議家長播放原版音頻或自己朗讀，同時，要求孩子將聽到的內(nèi)容與書中圖片一一對應(yīng)，幫助孩子進(jìn)一步熟悉故事情節(jié)。如果孩子聽兩遍還不能完全理解，家長可以再多讀幾遍。

學(xué)齡前兒童喜歡簡單的重復(fù)，所以，只要是他們感興趣的故事，絕對不排斥多聽幾遍，所以家長也不必?fù)?dān)心孩子會失去興趣。

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